Главная Работы на конкурс Предметное образование Физико-математические дисциплины Научно-исследовательская работа «Электрическая цепь в Электронном конструкторе «Знаток»

Научно-исследовательская работа «Электрическая цепь в Электронном конструкторе «Знаток»

Автор: Горьков Егор Сергеевич

Место работы/учебы (аффилиация): ГБОУ СОШ пос. Кутузовский, 6 класс

Научный руководитель: Степанова Елена Олеговна, учитель физики и математики

В работе представлено исследование возможности создания своей схемы, а затем электрической цепи на основе электронного конструктора «Знаток». В работе приведена историческая справка на тему «Электричество».

Актуальность темы

Однажды я спросил у папы: «А как работают приборы?». На это он ответил, что, внутри любого электрического прибора есть электрическая цепь, состоящая из разных элементов. Мне стало интересно, как это выглядит и как работает, хотелось все разобрать и посмотреть. После этого родители подарили мне на день рождения электронный конструктор «Знаток». Там было много незнакомых, но интересных деталей, при помощи которых можно собирать электрические цепи.

У меня появилась идея, создать схему, а на ее основе прибор, который можно будет использовать в жизни.

Цель исследования: исследовать возможность создания своей схемы, а затем электрической цепи на основе электронного конструктора «Знаток».

Задачи исследования:

  • изучить теорию по основам электричества;
  • рассмотреть условные обозначения элементов цепи;
  • ознакомиться с правилами безопасности при работе с конструктором;
  • провести ряд экспериментов по сборке электрических цепей;
  • узнать, возможно, ли создать свою электрическую цепь;
  • провести разъяснительную работу, показать в работе цепь созданную самостоятельно.

Предмет исследования: создание своей схемы на основе электронного конструктора «Знаток».

Объект исследования: электронный конструктор «Знаток».

Сроки и  продолжительность исследования: 2017-2018 год.

Проблема: вокруг нас множество электрических приборов, но мы не знаем, из чего они состоят и как работают.

Гипотеза: используя свою изобретательность и творческий подход, можно придумать много интересных схем.

Практическое значение исследования: собрав цепи из конструктора, можно собрать свою цепь и применять ее в жизни.

Обзор используемой литературы и источников

При написании данной работы были использованы: учебно-методическая литература, словарь, инструкция, учебник. Основными источниками, раскрывающими теоретические основы материала, являются: учебник А.В. Перышкина «Физика» 8 класс и научно — популярная брошюра «Введение в электронику». История электричества рассмотрена с помощью научно — популярной брошюры «Введение в электронику» и интернет ресурса http://scsiexplorer.com.ua

Практическая часть составлена и проведена с помощью инструкции к электронному конструктору «Знаток» и Толкового словаря русского языка С.И Ожегова и Н.Ю. Шведовой.

Степень изученности данного вопроса недостаточная. Несмотря на то, что устройство электрических приборов и сборка электрических цепей являются важным фактором развития физики, в научных исследованиях детей младшего возраста редко затрагивались конкретные вопросы решения проблемы.

Характеристика личного вклада автора работы в решение избранной проблемы

Я прочитал научную литературу по данной теме, узнал, какие элементы включает в себя электрическая цепь. Провел ряд экспериментов по сборке электрических цепей. Собрал свою электрическую цепь. Провел разъяснительную работу, показав в работе цепь созданную самостоятельно.

Для решения поставленных задач использовались следующие методы исследования: теоретические (анализ литературы по данной теме), общенаучные (личные наблюдения, опросы, анкетирование), экспериментальные, статистические (обработка результатов анкетирования).

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Можно ли прыгнуть с парашютом из самолёта, как в «Мстителях»? Физика полета и сопротивления воздуха»

Во многих фильмах особенно в «Мстителях» и «Человек-паук: Вдали от дома» герои, такие как Тони Старк (Железный человек) и Человек-паук, часто прыгают с огромных высот — с самолётов, космических кораблей или небоскрёбов — и выживают, даже не используя…

Исследовательская работа «КПД автотранспортных средств и факторы на него влияющие»

Цели исследования: оценить и сравнить КПД двигателей внутреннего сгорания (ДВС) советского и зарубежного автомобилей для определения их эффективности в различных сферах применения, а также сравнить разницу между значениями их КПД. Задачи исследования…

Исследовательская работа «Изучение и сравнение свойств мрамора и мела»

Цель моей работы — изучить свойства мела и мрамора. Задачи: Изучить влияние температуры на твердость мрамора и мела. Изучить мрамор и мел на наличие примесей. Изучить влияние различных кислот на мел и мрамор. Изучить влияние мела на pH грунта. Провес…

Исследовательский проект «Ледяной вызов: оценка теплоизоляционных свойств термоодеяла в зимних условиях»

Цель: оценить теплоизоляционные и физико-механические свойства бюджетного термоодеяла (цена 80 руб., вес 50 г.) для повышения безопасности школьников. Задачи: Изучить физику теплообмена и медицинские рекомендации по защите от переохлаждения. Организо…

Учебно-исследовательская работа «Удивительные свойства магнита»

Цель исследования: изучить свойства магнита и возможности его использования. Для того,  чтобы доказать или опровергнуть гипотезу, необходимо решить следующие задачи: узнать, что такое магнит и магнитная сила; узнать, где люди используют магниты в жиз…

Исследовательская работа «Ядерная энергетика. История открытия, современное применение и проблемы»

Цель моей работы это показать историю и принцип действия атомных электростанций. Задачами моего проекта являются расписать историю открытия АЭС и принцип его действия. Актуальность моего проекта заключается в том что не смотря на открытие ядерной эне…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

06.12.2018