Главная Работы на конкурс Предметное образование Физико-математические дисциплины
Исследовательская работа «Исследование физических законов и явлений средствами образовательной робототехники»
Автор: Дуюнова Анна Дмитриевна
Место работы/учебы (аффилиация): МОУ Гимназия №16, 10 класс
Научный руководитель: Хилько Эльвира Владимировна
Актуальность. Физика – экспериментальная наука. Обучение физики должно в первую очередь опираться на экспериментальный метод, согласно которому исследование физических явлений необходимо проводить демонстрационные работы, выполнять лабораторные работы. Во многих кабинетах физики уже стало появляться более качественное оборудование для исследования разных физических законов и явлений, а так же применения их на практике. Так почему бы не сделать уроки физики еще более интересными для обучающихся? Ведь, научно-технический прогресс не стоит на месте и многим ученикам хотелось бы работать с более современными технологиями. Одной из таких технологий является образовательная робототехника.
В настоящий момент в России развиваются нанотехнологии, электроника, механика и программирование, т.е созревает благодатная почва для развития компьютерных технологий и робототехники. Успехи страны в ХХI веке будут определять не природные ресурсы, а уровень интеллектуального потенциала, который определяется уровнем самых передовых на сегодняшний день технологий. Уникальность образовательной робототехники заключается в возможности объединить конструирование и программирование, что способствует развитию инженерного мышления и информатики.
Современное производство практически полностью стало зависеть от промышленной робототехники, а значит, что стране нужны хорошо обученные специалисты в области информатики, инженерии и физики.
Объект исследования: роботы
Предмет исследования: физические законы и явления
Цель исследовательской работы: развить умение довести решение задачи до работающей модели.
Задачи исследовательской работы:
- изучить конструкции робототехнических устройств
- научиться приемам сборки и программирования робототехнических устройств
- применить роботов для демонстрации физических законов и явлений
- научиться самостоятельно находить ответы на вопросы путем логических рассуждений
Методы исследования:
- Анализ и синтез
- Анкетирование
- Анализ результатов деятельности
- Моделирование
- Изучение научной литературы
Практическая значимость: Результаты работы могут быть полезны всем, кто интересуется физическими законами и явлениями, а так же стремится доказать их на практике с помощью современных технологий.
Гипотеза исследования: Мы предполагаем, что образовательная робототехника поможет сделать уроки физики более современными интересными.
Краткий обзор литературы: В нашем исследовании мы использовали научную литературу, в частности, материалы с научной конференции, статьи из энциклопедии, выдержки из учебных книг.
Характеристика личного вклада авторов: На протяжении данного исследования мы изучили научную литературу, проконсультировалась с учителем физики и информатики, провели опрос среди учеников 9-х классов, а так же подробно изучила конструкцию роботов, использованных в данном исследовании. Благодарим нашего научного руководителя за помощь и ценные советы на протяжении всей моей исследовательской работы.
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Исследовательский проект «Полуволновой, четвертьволновой и двойной четвертьволновой термоакустические резонаторы»
Проектная работа «От электромеханического пульта управления дежурного по станции к интеллектуальному автоматизированному рабочему месту»
Проект «Техническое моделирование как способ изучения физических процессов (на примере двигателя Стирлинга)»
Исследовательский проект «Автомобиль: экономия+экология»
Исследовательский проект «Практическое доказательство закона Бойля-Мариотта в лаборатории»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Проектная работа «Изучение процессов микромира»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий