Общие положения о конкурсе «Открытый урок»

1. Цели и задачи конкурса

Конкурс «Открытый урок» проводится с целью:

• повышения профессионального мастерства педагогических работников;
• выявления и распространения передового педагогического опыта;
• развития творческой инициативы учителей.

2. Участники конкурса

К участию в конкурсе допускаются педагогические работники общеобразовательных организаций, организаций дополнительного образования, профессиональных образовательных организаций и организаций высшего образования.

3. Требования к участникам

Для участия в конкурсе необходимо:

• иметь высшее педагогическое образование;
• иметь стаж работы в образовательной организации не менее 1 года;
• иметь опыт проведения открытых уроков.

4. Порядок проведения конкурса

Конкурс проводится в два этапа:

• Заочный этап (подача заявок и экспертиза материалов). На этом этапе участники подают заявки на участие в конкурсе и предоставляют необходимые материалы (видеозапись открытого урока, методическую разработку урока, эссе на тему «Мой педагогический опыт»).
• Очный этап (проведение открытых уроков и определение победителей). На этом этапе участники проводят открытые уроки перед экспертным жюри (по согласованию).

5. Критерии оценки

Участники конкурса оцениваются по следующим критериям:

• Профессионализм педагога: методическая грамотность, владение педагогическими технологиями, умение организовать учебный процесс.
• Содержание урока: соответствие требованиям образовательных стандартов, актуальность и практическая значимость материала.
• Методы и приемы обучения: использование современных образовательных технологий, интерактивных форм обучения, дифференцированный подход к обучению.
• Результативность урока: достижение поставленных целей урока, развитие познавательной активности учащихся, формирование у них предметных и метапредметных компетенций.

Регламент и условия участия

1. Сроки проведения конкурса

Сроки проведения конкурса могут варьироваться в зависимости от года. Обычно конкурс проводится в несколько этапов:

• заочный этап (подача заявок и экспертиза материалов);
• очный этап (проведение открытых уроков и определение победителей).

2. Порядок подачи заявок

Для участия в конкурсе необходимо подать заявку на официальном сайте конкурса. К заявке необходимо приложить:

• видеозапись открытого урока;
• методическую разработку урока;
• эссе на тему «Мой педагогический опыт»;
• др.

3. Требования к видеозаписи открытого урока

Видеозапись открытого урока должна соответствовать следующим требованиям:

• продолжительность видеозаписи не должна превышать 45 минут;
• видеозапись должна быть хорошего качества (четкое изображение и звук);
• видеозапись должна отражать весь ход урока, включая все этапы и виды деятельности учащихся.

4. Требования к методической разработке урока

Методическая разработка урока должна включать в себя:

• тему урока;
• цели и задачи урока;
• тип урока;
• используемые методы и приемы обучения;
• ход урока;
• ожидаемые результаты урока.

5. Требования к эссе «Мой педагогический опыт»

Эссе «Мой педагогический опыт» должно отражать:

• педагогическое кредо участника конкурса;
• основные направления его педагогической деятельности;
• достижения и трудности в работе;
• планы на будущее.

6. Определение победителей

Победители конкурса определяются экспертным жюри на основании оценки представленных материалов и проведения открытых уроков.

7. Награждение победителей

Победители конкурса награждаются дипломами, персональными сертификатами и другими ценными призами.

К участию в конкурсе «Открытый урок» допускаются:

• педагогические работники общеобразовательных организаций;
• педагогические работники организаций дополнительного образования;
• педагогические работники профессиональных образовательных организаций;
• педагогические работники организаций высшего образования.

Примерная рекомендуемая тематика конкурсных работ:

Методология и педагогика:

• Инновационные подходы к организации открытого урока
• Использование современных образовательных технологий на открытом уроке
• Развитие критического мышления учащихся на открытом уроке
• Формирование универсальных учебных действий на открытом уроке
• Индивидуализация и дифференциация обучения на открытом уроке

Предметная тематика:

• Открытый урок по математике: использование игровых технологий
• Открытый урок по русскому языку: развитие речи учащихся
• Открытый урок по истории: применение проблемного обучения
• Открытый урок по физике: использование экспериментальных задач
• Открытый урок по английскому языку: формирование коммуникативных компетенций

Социально-педагогическая тематика:

• Открытый урок по обществознанию: воспитание толерантного отношения к окружающим
• Открытый урок по литературе: формирование нравственных ценностей у учащихся
• Открытый урок по физической культуре: пропаганда здорового образа жизни
• Открытый урок по технологии: развитие творческих способностей учащихся
• Открытый урок по музыке: приобщение учащихся к музыкальной культуре

Работа с одаренными и слабоуспевающими учащимися:

• Открытый урок по работе с одаренными учащимися по предмету «Математика»
• Открытый урок по работе со слабоуспевающими учащимися по предмету «История»
• Открытый урок по дифференцированному обучению на уроке литературы
• Открытый урок по организации внеклассной работы с одаренными и слабоуспевающими учащимися

Инклюзивное образование:

• Открытый урок по инклюзивному обучению учащихся с ОВЗ
• Открытый урок по адаптации учебного материала для учащихся с особыми образовательными потребностями
• Открытый урок по организации совместной деятельности учащихся с ОВЗ и учащихся без ОВЗ
• Открытый урок по формированию толерантного отношения к учащимся с ОВЗ

Внеурочная деятельность:

• Открытый урок по организации кружковой работы по предмету «Математика»
• Открытый урок по проведению спортивных соревнований
• Открытый урок по организации экскурсии
• Открытый урок по проведению классного часа

Воспитательная работа:

• Открытый урок по формированию патриотизма у учащихся
• Открытый урок по профилактике вредных привычек
• Открытый урок по формированию экологической культуры
• Открытый урок по организации самоуправления в классе

Формы конкурсных работ:

1. Методическая разработка открытого урока

• Описание темы, целей и задач урока
• Структура и ход урока
• Использование методов и приемов обучения
• Дидактические материалы и средства обучения
• Оценка результатов урока

2. Видеозапись открытого урока

• Запись урока в формате mp4 или avi
• Качественная видео- и аудиозапись
• Наличие комментариев учителя или экспертов

3. Презентация открытого урока

• Слайды с описанием урока, его целей, задач и структуры
• Использование графиков, диаграмм, иллюстраций
• Наличие интерактивных элементов (например, видео, аудио)

4. Эссе об открытом уроке

• Анализ и рефлексия проведенного урока
• Оценка эффективности использованных методов и приемов
• Выводы и рекомендации по улучшению урока

5. Портфолио открытых уроков

• Сборник методических разработок, видеозаписей и презентаций открытых уроков
• Демонстрация профессионального роста и мастерства учителя
• Возможность обмена опытом с коллегами

Требования к конкурсным работам:

• Соответствие теме конкурса
• Оригинальность и инновационность
• Практическая значимость
• Качество и оформление работы
• Соблюдение сроков подачи заявки

Требования к содержанию письменных конкурсных работ:

Общие требования:

• Соответствие теме конкурса.
• Оригинальность и новизна разработки.
• Практическая значимость и возможность использования в образовательном процессе.
• Соблюдение авторских прав.

Структура работы:

Титульный лист:

• Название работы.
• ФИО автора (авторов).
• Название образовательной организации.
• Должность автора (авторов).
• Город, год.

Аннотация:

• Краткое описание работы (цели, задачи, методы, результаты).
• Объем: не более 1 страницы.

Основная часть:

• Теоретическое обоснование урока.
• Цели и задачи урока.
• Тип урока.
• Структура урока с указанием этапов и времени на каждый этап.
• Методы и приемы обучения.
• Средства обучения.
• Ход урока с подробным описанием деятельности учителя и учащихся на каждом этапе.
• Ожидаемые результаты урока.
• Рефлексия урока.

Заключение:

• Краткое подведение итогов урока.
• Обобщение достигнутых результатов.
• Перспективы дальнейшего использования разработки.

Приложения:

• Презентации, раздаточные материалы, видеозаписи урока (при наличии).

Требования к оформлению конкурсных работ:

Общие требования:

• Объем работы: не более 15 страниц.
• Шрифт: Times New Roman, кегль 14.
• Межстрочный интервал: 1,5.
• Поля: 2 см со всех сторон.
• Нумерация страниц вверху по центру.

Титульный лист:

• Название работы должно быть кратким и отражать основную идею разработки.
• ФИО автора (авторов) указываются полностью.
• Название образовательной организации указывается полностью.
• Должность автора (авторов) указывается в соответствии с занимаемой должностью.
• Город и год указываются в соответствии с местом и временем проведения конкурса.

Аннотация:

• Аннотация должна быть краткой и емкой, отражать основные аспекты разработки.
• Объем аннотации не должен превышать 1 страницы.

Основная часть:

• Основная часть должна быть логичной и последовательной.
• Теоретическое обоснование урока должно быть кратким и опираться на научные источники.
• Цели и задачи урока должны быть четко сформулированы и соответствовать требованиям образовательных стандартов.
• Структура урока должна быть логичной и обоснованной.
• Методы и приемы обучения должны быть разнообразными и соответствовать целям и задачам урока.
• Средства обучения должны быть современными и способствовать эффективному усвоению материала.
• Ход урока должен быть описан подробно и отражать все этапы урока.
• Ожидаемые результаты урока должны быть конкретными и измеримыми.
• Рефлексия урока должна быть самокритичной и содержать анализ достигнутых результатов и перспектив дальнейшего использования разработки.

Заключение:

• Заключение должно быть кратким и обобщающим.
• В заключении необходимо подвести итоги урока, обобщить достигнутые результаты и наметить перспективы дальнейшего использования разработки.

Приложения:

• Приложения должны дополнять основную часть работы и содержать материалы, которые не вошли в основной текст.
• Приложения должны быть оформлены в соответствии с общими требованиями к оформлению конкурсных работ.

Критерии оценки конкурсных работ:

• Соответствие теме конкурса.
• Научно-методическая обоснованность разработки.
• Новизна и оригинальность.
• Практическая значимость и возможность использования в образовательном процессе.
• Качество оформления и грамотность изложения.

 

Требования к плану-конспекту открытого урока:

I. Общие сведения

• Тема урока
• Класс
• Предмет
• Дата проведения
• ФИО учителя
• Цели урока (образовательные, развивающие, воспитательные)
• Тип урока
• Формы организации познавательной деятельности учащихся

II. Ход урока

1. Организационный момент

• Приветствие учащихся
• Проверка готовности к уроку
• Создание благоприятной рабочей атмосферы

2. Актуализация знаний учащихся

• Повторение ранее изученного материала
• Подготовка учащихся к восприятию нового материала

3. Изучение нового материала

• Сообщение темы и целей урока
• Изложение нового материала с использованием различных методов и приемов обучения
• Обеспечение понимания и усвоения нового материала учащимися

4. Закрепление нового материала

• Выполнение учащимися практических заданий, упражнений
• Проверка усвоения нового материала

5. Обобщение и систематизация знаний учащихся

• Подведение итогов урока
• Формулирование выводов по изученному материалу

6. Домашнее задание

• Объяснение домашнего задания
• Инструктаж по его выполнению

7. Рефлексия

• Подведение итогов урока совместно с учащимися
• Оценка деятельности учащихся на уроке
• Определение перспектив дальнейшей работы

III. Методическое обеспечение урока

• Учебник
• Учебные пособия
• Дидактический материал
• Технические средства обучения

IV. Примечания

• Особенности класса и учащихся
• Индивидуальный подход к учащимся
• Межпредметные связи
• Воспитательный аспект урока

 

Требования к технологической карте открытого урока:

I. Общие сведения

• Тема урока
• Класс
• Предмет
• Дата проведения
• ФИО учителя
• Цели урока (образовательные, развивающие, воспитательные)
• Тип урока
• Формы организации познавательной деятельности учащихся

II. Структура урока

1. Организационный момент

• Приветствие учащихся
• Проверка готовности к уроку
• Создание благоприятной рабочей атмосферы

2. Актуализация знаний учащихся

• Повторение ранее изученного материала
• Подготовка учащихся к восприятию нового материала

3. Изучение нового материала

• Сообщение темы и целей урока
• Изложение нового материала с использованием различных методов и приемов обучения
• Обеспечение понимания и усвоения нового материала учащимися

4. Закрепление нового материала

• Выполнение учащимися практических заданий, упражнений
• Проверка усвоения нового материала

5. Обобщение и систематизация знаний учащихся

• Подведение итогов урока
• Формулирование выводов по изученному материалу

6. Домашнее задание

• Объяснение домашнего задания
• Инструктаж по его выполнению

7. Рефлексия

• Подведение итогов урока совместно с учащимися
• Оценка деятельности учащихся на уроке
• Определение перспектив дальнейшей работы

III. Методическое обеспечение урока

• Учебник
• Учебные пособия
• Дидактический материал
• Технические средства обучения

IV. Технологическая часть

• Описание деятельности учителя и учащихся на каждом этапе урока
• Указание используемых методов и приемов обучения
• Определение времени на каждый этап урока
• Описание форм организации познавательной деятельности учащихся
• Описание способов проверки и оценки знаний учащихся

V. Примечания

• Особенности класса и учащихся
• Индивидуальный подход к учащимся
• Межпредметные связи
• Воспитательный аспект урока

VI. Ожидаемые результаты урока

• Предполагаемые знания, умения и навыки учащихся по окончании урока
• Формирование личностных качеств учащихся
• Развитие познавательных процессов учащихся

VII. Самоанализ урока

• Анализ достижения поставленных целей урока
• Оценка эффективности использованных методов и приемов обучения
• Определение перспектив дальнейшей работы

Инструкция по подаче заявки на конкурс на сайте «Наука и образование on-line»

1. Перейдите на сайт «Наука и образование on-line» по ссылке https://eee-science.ru.
2. В верхнем меню выберите раздел «Конкурсы».
3. На странице конкурсов выберите интересующий вас конкурс и нажмите на кнопку «Принять участие».
4. На странице конкурса ознакомьтесь с условиями и требованиями к конкурсным работам.
5. Если вы хотите получить наградные документы, выберите способ их получения и нажмите кнопку «Подать работу на конкурс».
6. Заполните поля заявки:
   • ФИО участника
   • Организация (при наличии)
   • Должность (при наличии)
   • Контактные данные (телефон, электронная почта)
   • Название конкурсной работы
   • Аннотация конкурсной работы (не более 500 символов)
7. Прикрепите файл с конкурсной работой в формате PDF или DOCX.
8. Нажмите кнопку «Отправить».
9. Завершите оформление наградных документов, если вы их заказали:
   • Выберите способ получения документов (электронная почта, почта России).
   • Укажите адрес доставки (если выбрана почта России).
   • Нажмите кнопку «Подтвердить заказ».
10. Проведите оплату за подготовку и отправку наградных документов (если вы их заказали).

Конкурсные работы принимаются ежедневно на протяжении календарного года.

Правила размещения конкурсных работ на сайте «Наука и образование on-line»

Авторство и уникальность

• Материал должен быть авторским и уникальным.
• Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение.

Авторские права

• В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств.
• Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
• Отправляя материал на сайт, вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.).
• Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы.
• Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.

Копирование материалов

• Копирование материалов, опубликованных на сайте, допускается только с разрешения опубликовавших их авторов, либо при наличии такого разрешения, указанного на видном месте самими авторами в текстах своих материалов, либо в аннотациях к ним.
• По всем вопросам, относящимся к полному или частичному использованию произведений, их копированию и т.д., следует обращаться непосредственно к авторам материалов, владельцам авторских прав.

Ответственность

• Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав.
• Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав.
• Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.

Права администрации сайта

• Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта.
• Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.

Принятие правил

• Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.

Победители конкурса:

• I, II, III место — именные дипломы (по запросу)

Лауреаты:

• Конкурсанты, отличившиеся высоким уровнем выполнения конкурсной работы, но не вошедшие в число победителей — именные дипломы (по запросу)

Соавторы:

• В случае участия в конкурсе работы, выполненной в соавторстве, каждый из соавторов получает персональный диплом (общие дипломы не оформляются)

Все участники:

• Именные сертификаты об участии в конкурсе (по запросу)

Заказ оформления документов

Заказ оформления документов в печатном или электронном виде возможен как до, так и после объявления результатов конкурса.

Процедура оформления заказа

Для оформления заказа необходимо перейти по указанной ссылке: «Заказать наградные документы«.

Дополнительная информация

• Оформление документов возможно как в печатном, так и в электронном виде.
• Заказать оформление документов можно как до, так и после объявления результатов конкурса.
• Для получения более подробной информации обратитесь по указанной ссылке.
•  

Заказ оформления  документов в печатном или электронном виде возможен как до, так и после объявления результатов конкурса. Для оформления заказа перейдите по ссылке.

Наука и образование онлайн

Координатор научных мероприятий:

Фролова Марина Александровна

Контактная информация:

• Электронная почта: info@eee-science.ru
• Телефон единого call-центра: +7 (912) 728-17-80