Проект "Моя семья" может быть структурирован следующим образом:
Введение
В этом разделе следует кратко описать цели и задачи проекта, его актуальность и значение для участников.
Цели проекта
Определение конкретных целей, которые ставятся перед участниками проекта. Например:
Изучение истории своей семьи и родословной.
Укрепление семейных уз и взаимопонимания.
Создание и сохранение семейной памяти и традиций.
Задачи проекта
Определение шагов и конкретных задач, необходимых для достижения целей проекта. Например:
Проведение интервью с членами семьи о их жизненном пути и воспоминаниях.
Сбор и систематизация фотографий, документов и других материалов, связанных с семьей.
Организация семейных мероприятий и встреч для обмена историями и воспоминаниями.
Методы и инструменты
Описание методов и инструментов, которые будут использоваться в рамках проекта. Например:
Проведение анкетирования и интервью.
Использование семейных архивов и артефактов.
Организация семейных мероприятий и встреч.
План работы
Подробное описание шагов, которые планируется выполнить в рамках проекта, с указанием сроков и ответственных лиц.
Ожидаемые результаты
Описание ожидаемых результатов и их значимости для участников проекта и их семей. Например:
Создание семейного альбома или книги семейных воспоминаний.
Укрепление взаимопонимания и связей между членами семьи.
Повышение уровня осведомленности о своей семейной истории и традициях.
Заключение
Краткое подведение итогов проекта и обоснование его значимости для участников и семьи в целом.
Приложения
Дополнительные материалы, такие как образцы анкет, графики, фотографии и т.д.
Этот план поможет организовать и структурировать ваш проект "Моя семья" для эффективной работы и достижения поставленных целей.
Примерный план
Примерный план проекта "Моя семья":
1. Введение
Обоснование актуальности и значимости изучения семейной истории.
Описание целей и задач проекта.
2. Подготовительный этап
Сбор первоначальной информации о семье: имена, даты рождения, места проживания.
Определение методов сбора информации (анкетирование, интервью, анализ архивных материалов и фотографий).
3. Интервьюирование членов семьи
Проведение интервью с членами семьи о их жизненном пути, воспоминаниях, событиях и традициях.
Запись и систематизация полученной информации.
4. Сбор и анализ материалов
Сканирование и анализ семейных фотографий, документов, писем и других артефактов.
Создание цифровой базы данных семейных материалов.
5. Организация семейных мероприятий
Проведение семейных встреч, генеалогических вечеров или праздников.
Обсуждение и обмен историями, воспоминаниями и семейными легендами.
6. Создание семейного альбома или книги
Составление семейного альбома с фотографиями и описаниями.
Подготовка книги семейных воспоминаний и историй.
7. Презентация результатов
Представление семейного альбома или книги на семейном мероприятии.
Обсуждение и внесение дополнений и корректировок.
8. Заключение
Подведение итогов проекта.
Оценка его значимости для участников и семьи в целом.
Планирование будущих шагов по сохранению истории семьи.
9. Приложения
Образцы анкет и вопросов для интервью.
Фотографии и другие материалы, используемые в проекте.
Этот примерный план можно доработать и адаптировать в соответствии с конкретными потребностями и особенностями вашей семьи.
Можно ли скачать ?
При использовании материала ссылка на авторство обязательна.
Примерные тематики для
Вот 15 примерных тем для проекта "Моя семья", которые подойдут для школьников и студентов:
История моей семьи:
Исследование генеалогического древа, ключевых событий и поколений вашей семьи.
Семейные традиции и обычаи:
Описание уникальных семейных традиций, праздников и ритуалов.
Профессии и занятия членов моей семьи:
Изучение профессиональных путей и достижений членов вашей семьи.
Семейные реликвии и памятные вещи:
Истории и значимость семейных реликвий, передаваемых из поколения в поколение.
Семейные рецепты и кулинарные традиции:
Описание любимых семейных блюд, их истории и рецептов.
Вклад моей семьи в развитие общества:
Исследование социального, культурного или экономического вклада членов вашей семьи в общество.
Истории любви и брака в моей семье:
Романтические истории о том, как встретились и поженились ваши родственники.
Путешествия и миграция моей семьи:
Исследование географических перемещений, эмиграций и путешествий вашей семьи.
Семейные воспоминания о войне:
Истории и переживания вашей семьи в периоды войн и конфликтов.
Спортивные достижения моей семьи:
Описание спортивных успехов и увлечений членов вашей семьи.
Музыкальные и художественные таланты в моей семье:
Исследование творческих способностей и достижений ваших родственников.
Образование в моей семье:
Анализ образовательных достижений членов вашей семьи и их влияние на карьеру.
Семейные праздники и мероприятия:
Описание ежегодных семейных собраний, праздников и их значения.
Семейные ценности и моральные устои:
Изучение основных ценностей и принципов, которые передаются в вашей семье.
Фотолетопись моей семьи:
Создание фотоальбома или презентации с семейными фотографиями и историями, связанными с ними.
Эти темы помогут школьникам и студентам лучше понять и ценить свою семейную историю, укрепить связи между поколениями и создать важные семейные архивы.
Автор: Селезнев Алексей Алексеевич, МАОУ СОШ № 35, ГБУ ДО КК «Центр развития одаренности», г. Краснодар, Краснодарский край, 8 класс
Научный руководитель:Селезнева Ольга Александровна
Большим испытанием для нашей страны стала Великая Отечественная война, затронувшая каждую семью. Не обошла она стороной и моих родственников, которые накануне немецкого вторжения проживали на территории Краснодарского края в городе Туапсе и в станица...
Автор: Гуляева Кюннэй Евгеньевна, МБОУ "Куокуйская средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов", Республика Саха (Якутия), 2 класс
Научный руководитель:Гуляева Дария Сергеевна
Человек не может не задаваться вопросами: кто я? Где мои корни? В чем мое своеобразие? Не зная своей родословной, невозможно понять и узнать самих себя. Беден тот, кто лишен исторической памяти о своих предках. Я хочу рассказать о родословной моей се...
Автор: Голендухина Полина Михайловна, МАОУ СОШ №2, г. Реж, Свердловская область, 7 класс
Научный руководитель:Шарова Марина Султановна
На сегодняшний день проблема изучения истории семьи является одной из самых значимых во всем современном мире. Наш долг – сохранить для будущих поколений историческую память о наших родственниках, их нравственном облике, личном вкладе в историю стран...
Автор: Тымчишина Софья Руслановна, МБОУ «Гимназия № 10», г. Мурманск, Мурманская область, 6 класс
Научный руководитель:Бурзун Марина Сергеевна
Актуальность: В современном обществе многие люди теряют связь с историей своей страны и не осознают значение национальной символики. В этом контексте изучение государственных символов и их роли в семейном контексте становится актуальной задачей, позв...
