<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Проект по истории: работы участников &#8226; Наука и образование ONLINE</title>
	<atom:link href="https://eee-science.ru/keywords/proekt-obuchayushchegosya/proekt-po-istorii/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://eee-science.ru/keywords/proekt-obuchayushchegosya/proekt-po-istorii/</link>
	<description>Электронные научные и учебные издания</description>
	<lastBuildDate>Sun, 05 Apr 2026 04:23:55 +0000</lastBuildDate>
	<language>ru-RU</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.8.5</generator>

<image>
	<url>https://eee-science.ru/wp-content/uploads/2018/01/cropped-LOGO_2018-32x32.png</url>
	<title>Проект по истории: работы участников &#8226; Наука и образование ONLINE</title>
	<link>https://eee-science.ru/keywords/proekt-obuchayushchegosya/proekt-po-istorii/</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Исследовательская работа &#171;Свергнув варварское иго, освободился со всеми своими княжествами и землями…&#187;</title>
		<link>https://eee-science.ru/item-work/2026-0595/</link>
					<comments>https://eee-science.ru/item-work/2026-0595/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Николай Мизин]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 05 Apr 2026 04:23:55 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://eee-science.ru/?post_type=item-work&#038;p=284755</guid>

					<description><![CDATA[<p>Цель: Найти подтверждение выдвинутой гипотезе. Задачи: Изучить научную, историческую и учебную литературу по нашей теме. Проанализировав полученную информацию, подтвердить (опровергнуть) выдвинутую гипотезу. Метод. Сравнительно-исторический, который предполагает сопоставление и анализ различных исторических событий, явлений, для выявления их причинно-следственных связей. Выводы. Исходя из доводов, приведённых в нашей работе, мы можем констатировать, что Стояние на Угре было блестящей [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://eee-science.ru/item-work/2026-0595/">Исследовательская работа &#171;Свергнув варварское иго, освободился со всеми своими княжествами и землями…&#187;</a> появились сначала на <a href="https://eee-science.ru">Наука и образование ONLINE</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://eee-science.ru/item-work/2026-0595/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Статья &#171;История информатизации российского образования: нормативно-правовой аспект&#187;</title>
		<link>https://eee-science.ru/item-work/2026-0589/</link>
					<comments>https://eee-science.ru/item-work/2026-0589/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[kirill8858@yandex.ru]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 04 Apr 2026 12:05:25 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://eee-science.ru/?post_type=item-work&#038;p=282230</guid>

					<description><![CDATA[<p>Цель работы &#8212; рассмотреть и проанализировать нормативно-правовые документы (постановления, концепции и государственные программы), определившие ключевые этапы, приоритеты и механизмы системной информатизации советского и российского образования. Актуальность. Середина 1980-х годов ознаменовала старт целенаправленной государственной политики по информатизации отечественного образования, выраженной в ключевых постановлениях ЦК КПСС и Совета Министров СССР. Анализ этого переломного исторического периода крайне актуален, [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://eee-science.ru/item-work/2026-0589/">Статья &#171;История информатизации российского образования: нормативно-правовой аспект&#187;</a> появились сначала на <a href="https://eee-science.ru">Наука и образование ONLINE</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://eee-science.ru/item-work/2026-0589/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Исследовательский проект &#171;Память о Норильском Колумбе&#187;</title>
		<link>https://eee-science.ru/item-work/2026-0583/</link>
					<comments>https://eee-science.ru/item-work/2026-0583/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Ольга Коваленко]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 04 Apr 2026 09:39:52 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://eee-science.ru/?post_type=item-work&#038;p=284443</guid>

					<description><![CDATA[<p>Цель работы &#8212; рассмотреть, как сохраняется память о Николае Николаевиче Урванцеве на территории города Норильска, региона, России и мира, а также создать наглядную интерактивную карту памятных объектов. Актуальность. Н.Н. Урванцева заслуженно называют Колумбом Севера &#8212; благодаря его экспедициям на Таймыр на карте появился Норильск. Сохранение памяти о таких великих людях, посвятивших жизнь науке и укреплению [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://eee-science.ru/item-work/2026-0583/">Исследовательский проект &#171;Память о Норильском Колумбе&#187;</a> появились сначала на <a href="https://eee-science.ru">Наука и образование ONLINE</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://eee-science.ru/item-work/2026-0583/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Проектная работа &#171;Доисторический мир динозавров&#187;</title>
		<link>https://eee-science.ru/item-work/2026-0579/</link>
					<comments>https://eee-science.ru/item-work/2026-0579/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[kirill8858@yandex.ru]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 04 Apr 2026 09:23:37 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://eee-science.ru/?post_type=item-work&#038;p=284060</guid>

					<description><![CDATA[<p>Цель работы &#8212; изучить мифы и реальные научные факты о динозаврах, оценить уровень достоверных знаний у сверстников и создать наглядный образовательный буклет для учащихся 8-х классов. Актуальность. В школьном курсе биологии (8 класс) одному из самых интересных этапов эволюции жизни на Земле уделено критически мало внимания. Развенчание устоявшихся кинематографических мифов и предоставление школьникам актуальных научных [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://eee-science.ru/item-work/2026-0579/">Проектная работа &#171;Доисторический мир динозавров&#187;</a> появились сначала на <a href="https://eee-science.ru">Наука и образование ONLINE</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://eee-science.ru/item-work/2026-0579/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Исследовательская работа &#171;Выдающиеся российские математики во время революции 1917 года&#187;</title>
		<link>https://eee-science.ru/item-work/2026-0514/</link>
					<comments>https://eee-science.ru/item-work/2026-0514/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[kirill8858@yandex.ru]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 30 Mar 2026 11:24:09 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://eee-science.ru/?post_type=item-work&#038;p=282908</guid>

					<description><![CDATA[<p>Цель работы &#8212; изучение биографий, научной деятельности и выдающихся достижений российских математиков в условиях революции 1917 года и последовавшей за ней Гражданской войны. Актуальность. Революция 1917 года коренным образом изменила политический, социальный и культурный ландшафт России. В условиях хаоса, смены режимов, изменения принципов финансирования образования и массовой научной эмиграции отечественная наука переживала сложнейший этап трансформации. [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://eee-science.ru/item-work/2026-0514/">Исследовательская работа &#171;Выдающиеся российские математики во время революции 1917 года&#187;</a> появились сначала на <a href="https://eee-science.ru">Наука и образование ONLINE</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://eee-science.ru/item-work/2026-0514/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Исследовательская работа &#171;Старая Ладога или Великий Новгород – где была первая столица Древней Руси?&#187;</title>
		<link>https://eee-science.ru/item-work/2026-0472/</link>
					<comments>https://eee-science.ru/item-work/2026-0472/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[kirill8858@yandex.ru]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 29 Mar 2026 11:34:45 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://eee-science.ru/?post_type=item-work&#038;p=282117</guid>

					<description><![CDATA[<p>Цель работы &#8212; на основе сравнительного анализа летописных источников определить наиболее вероятное место первого княжения Рюрика (Великий Новгород или Старая Ладога) и выяснить, где фактически находилась первая столица Древней Руси. Актуальность. Вопрос о зарождении российской государственности остается предметом жарких споров в историческом сообществе. Официальная версия, закрепленная монументом «Тысячелетие России» в Великом Новгороде, противоречит ряду летописных [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://eee-science.ru/item-work/2026-0472/">Исследовательская работа &#171;Старая Ладога или Великий Новгород – где была первая столица Древней Руси?&#187;</a> появились сначала на <a href="https://eee-science.ru">Наука и образование ONLINE</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://eee-science.ru/item-work/2026-0472/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Исследовательский проект «Врата Русского Севера»: городской квест «Врата Русского Севера»</title>
		<link>https://eee-science.ru/item-work/2026-0459/</link>
					<comments>https://eee-science.ru/item-work/2026-0459/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Михаил Ситников]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 27 Mar 2026 05:15:45 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://eee-science.ru/?post_type=item-work&#038;p=283159</guid>

					<description><![CDATA[<p>Цель: создание сценария городского квеста о культурно-историческом наследии города Кирова для школьников 5-8 классов. Задачи: проанализировать и систематизировать информацию о культурно-историческом наследии города Кирова; разработать сценарий квеста «Врата русского севера»; апробировать квест с одноклассниками на локациях в исторической части города Кирова. Проектные методы: анализ и систематизация информации по теме проекта, разработка сценария квеста «Врата русского севера», апробация продукта. В [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://eee-science.ru/item-work/2026-0459/">Исследовательский проект «Врата Русского Севера»: городской квест «Врата Русского Севера»</a> появились сначала на <a href="https://eee-science.ru">Наука и образование ONLINE</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://eee-science.ru/item-work/2026-0459/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Исследовательская работа &#171;Борьба за независимость балканских народов. Роль России в процессе&#187;</title>
		<link>https://eee-science.ru/item-work/2026-0458/</link>
					<comments>https://eee-science.ru/item-work/2026-0458/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Александра Колобяшина]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 27 Mar 2026 05:03:24 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://eee-science.ru/?post_type=item-work&#038;p=283162</guid>

					<description><![CDATA[<p>Целью исследования является анализ пути, пройденного балканскими странами к обретению суверенитета, и оценка влияния российской политики на формирование политической карты региона. Для достижения поставленной цели я выделил следующие задачи: рассмотреть события которые привели Сербию, Грецию и Болгарию к обретению независимости; проанализировать военные действия произошедшие на почве угнетения национального большинства и меньшинства в регионах балканского полуострова; [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://eee-science.ru/item-work/2026-0458/">Исследовательская работа &#171;Борьба за независимость балканских народов. Роль России в процессе&#187;</a> появились сначала на <a href="https://eee-science.ru">Наука и образование ONLINE</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://eee-science.ru/item-work/2026-0458/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Исследовательская работа &#171;Православная церковь в годы Великой Отечественной войны в Пуховичском районе&#187;</title>
		<link>https://eee-science.ru/item-work/2026-0449/</link>
					<comments>https://eee-science.ru/item-work/2026-0449/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Елена Цеханович]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 24 Mar 2026 09:14:13 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://eee-science.ru/?post_type=item-work&#038;p=282669</guid>

					<description><![CDATA[<p>Цель работы &#8212; выявить и систематизировать сведения о действующих в военное время храмах Пуховичского района и их роли в оказании помощи населению. Актуальность. Тема роли церкви в военный период является важной страницей истории, часто остающейся в тени масштабных боевых действий. Интерес к данной проблеме возник в ходе изучения курса «Основы православной культуры» и посещения тематической [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://eee-science.ru/item-work/2026-0449/">Исследовательская работа &#171;Православная церковь в годы Великой Отечественной войны в Пуховичском районе&#187;</a> появились сначала на <a href="https://eee-science.ru">Наука и образование ONLINE</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://eee-science.ru/item-work/2026-0449/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Исследовательский проект «Различие мнений о переименовании Волгограда в историческое название Сталинград»</title>
		<link>https://eee-science.ru/item-work/2026-0417/</link>
					<comments>https://eee-science.ru/item-work/2026-0417/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[byuppi]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 21 Mar 2026 05:29:05 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://eee-science.ru/?post_type=item-work&#038;p=282124</guid>

					<description><![CDATA[<p>Цель. Выявить и проанализировать основные причины различий во мнениях относительно переименования Волгограда в Сталинград, а также определить возможные социокультурные последствия решения данного вопроса. Задачи: Рассмотреть историю переименований города и показать их связь с политическими и историческими процессами в стране. Проанализировать современный общественно-политический контекст дискуссии о переименовании. Систематизировать аргументы сторонников возвращения названия «Сталинград». Выводы: Основная гипотеза [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://eee-science.ru/item-work/2026-0417/">Исследовательский проект «Различие мнений о переименовании Волгограда в историческое название Сталинград»</a> появились сначала на <a href="https://eee-science.ru">Наука и образование ONLINE</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://eee-science.ru/item-work/2026-0417/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
