<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>План открытого урока: работы участников &#8226; Наука и образование ONLINE</title>
	<atom:link href="https://eee-science.ru/keywords/pedagogicheskij-proekt/plan-otkrytogo-uroka/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://eee-science.ru/keywords/pedagogicheskij-proekt/plan-otkrytogo-uroka/</link>
	<description>Электронные научные и учебные издания</description>
	<lastBuildDate>Tue, 30 Dec 2025 12:32:01 +0000</lastBuildDate>
	<language>ru-RU</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.8.5</generator>

<image>
	<url>https://eee-science.ru/wp-content/uploads/2018/01/cropped-LOGO_2018-32x32.png</url>
	<title>План открытого урока: работы участников &#8226; Наука и образование ONLINE</title>
	<link>https://eee-science.ru/keywords/pedagogicheskij-proekt/plan-otkrytogo-uroka/</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>План-конспект учебного занятия «Свойства функции (нули функции, промежутки знакопостоянства функции, монотонность функции)», 9 класс</title>
		<link>https://eee-science.ru/item-work/2025-2733/</link>
					<comments>https://eee-science.ru/item-work/2025-2733/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Юлия Гордецкая]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 23 Dec 2025 17:18:07 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://eee-science.ru/?post_type=item-work&#038;p=272708</guid>

					<description><![CDATA[<p>Цель урока: предполагается, что к окончанию урока учащиеся будут знать: свойства функции (нули функции, промежутки знакопостоянства функции, монотонность функции); будут уметь: описывать свойства функции по заданному графику Задачи урока. Образовательные: создать условия для · актуализации знаний учащихся по свойствам элементарных функций; · применения имеющихся знаний, умений и навыков в новых условиях; · контроля и самоконтроля [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://eee-science.ru/item-work/2025-2733/">План-конспект учебного занятия «Свойства функции (нули функции, промежутки знакопостоянства функции, монотонность функции)», 9 класс</a> появились сначала на <a href="https://eee-science.ru">Наука и образование ONLINE</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://eee-science.ru/item-work/2025-2733/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Урок литературного чтения &#171;Л. Толстой &#171;Косточка&#187;</title>
		<link>https://eee-science.ru/item-work/2025-2039/</link>
					<comments>https://eee-science.ru/item-work/2025-2039/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[byuppi]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 13 Dec 2025 13:41:51 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://eee-science.ru/?post_type=item-work&#038;p=271490</guid>

					<description><![CDATA[<p>Методическая разработка урока литературного чтения для 2 класса посвящена знакомству учащихся с рассказом Л. Н. Толстого «Косточка». Урок соответствует современным подходам к формированию читательской грамотности. Основной целью занятия является не только понимание содержания произведения и его нравственной идеи, но и развитие у младших школьников способности давать оценку поступкам героев, связывать прочитанное с личным опытом и [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://eee-science.ru/item-work/2025-2039/">Урок литературного чтения &#171;Л. Толстой &#171;Косточка&#187;</a> появились сначала на <a href="https://eee-science.ru">Наука и образование ONLINE</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://eee-science.ru/item-work/2025-2039/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Презентация к открытому уроку по математике для учащихся 9 (10) класса &#171;Изображение членов арифметической и геометрической прогрессий точками на координатной плоскости. Линейный и экспоненциальный рост&#187;</title>
		<link>https://eee-science.ru/item-work/2025-1636/</link>
					<comments>https://eee-science.ru/item-work/2025-1636/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[byuppi]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 05 Nov 2025 15:08:12 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://eee-science.ru/?post_type=item-work&#038;p=266017</guid>

					<description><![CDATA[<p>Презентация к открытому уроку для учащихся 9 (10) классов посвящена изображению членов арифметической и геометрической прогрессий на координатной плоскости, иллюстрируя линейный и экспоненциальный рост. Для 9-го класса — в рамках изучения прогрессий, для 10-го — повторение. Материал расширяет школьную программу, стимулируя рассуждения, предположения и ошибки, развивая ум через цитату Р. Декарта: «Для того, чтобы усовершенствовать [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://eee-science.ru/item-work/2025-1636/">Презентация к открытому уроку по математике для учащихся 9 (10) класса &#171;Изображение членов арифметической и геометрической прогрессий точками на координатной плоскости. Линейный и экспоненциальный рост&#187;</a> появились сначала на <a href="https://eee-science.ru">Наука и образование ONLINE</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://eee-science.ru/item-work/2025-1636/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Открытый урок по химии в 8 классе на тему &#171;Чистые вещества и смеси. Способы разделения смесей&#187;</title>
		<link>https://eee-science.ru/item-work/2025-1582/</link>
					<comments>https://eee-science.ru/item-work/2025-1582/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[byuppi]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 09 Oct 2025 15:36:53 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://eee-science.ru/?post_type=item-work&#038;p=263395</guid>

					<description><![CDATA[<p>Цель урока: Познакомить учащихся с понятиями «чистые вещества» и «смеси», а также способами разделения смесей, способствуя формированию базовых химических знаний и навыков. Учебные задачи для достижения личностных результатов обучения: Формирование уважительного отношения к иному мнению и точке зрения. Развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения. Развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки и [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://eee-science.ru/item-work/2025-1582/">Открытый урок по химии в 8 классе на тему &#171;Чистые вещества и смеси. Способы разделения смесей&#187;</a> появились сначала на <a href="https://eee-science.ru">Наука и образование ONLINE</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://eee-science.ru/item-work/2025-1582/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Итоговый урок &#171;Игры разума по роману А.С. Пушкина &#171;Евгений Онегин&#187;</title>
		<link>https://eee-science.ru/item-work/2025-0365/</link>
					<comments>https://eee-science.ru/item-work/2025-0365/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[byuppi]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 21 Feb 2025 03:23:16 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://eee-science.ru/?post_type=item-work&#038;p=241176</guid>

					<description><![CDATA[<p>Игровые технологии в образовании являются одной из самых перспективных методик, которая направлена на повышение мотивации учащихся, активизацию познавательной деятельности, развитие социальных навыков и улучшение памяти. В частности, формат «Игр разума» предоставляет ученикам уникальную возможность увлекательно и эффективно изучать классическую литературу, включая произведения А.С. Пушкина. В рамках данного мероприятия, учащиеся смогут проявить свои знания о романе [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://eee-science.ru/item-work/2025-0365/">Итоговый урок &#171;Игры разума по роману А.С. Пушкина &#171;Евгений Онегин&#187;</a> появились сначала на <a href="https://eee-science.ru">Наука и образование ONLINE</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://eee-science.ru/item-work/2025-0365/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Конспект занятия &#171;Путешествие в сказку&#187;</title>
		<link>https://eee-science.ru/item-work/2024-2659/</link>
					<comments>https://eee-science.ru/item-work/2024-2659/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[byuppi]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 25 Dec 2024 04:20:56 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://eee-science.ru/?post_type=item-work&#038;p=235299</guid>

					<description><![CDATA[<p>Актуальность: Конспект занятия &#171;Путешествие в сказку&#187; разработан с учетом потребностей детей с задержкой психического развития (ЗПР), однако его содержание также может быть использовано в работе с нормотипичными детьми. Занятие направлено на накопление коммуникативного опыта, эмоциональное обогащение и развитие речи, что делает его актуальным для образовательной работы с детьми разного уровня развития. Цели занятия: Основной целью [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://eee-science.ru/item-work/2024-2659/">Конспект занятия &#171;Путешествие в сказку&#187;</a> появились сначала на <a href="https://eee-science.ru">Наука и образование ONLINE</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://eee-science.ru/item-work/2024-2659/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Конспект занятия по теме «Разноцветная природа»</title>
		<link>https://eee-science.ru/item-work/2024-2638/</link>
					<comments>https://eee-science.ru/item-work/2024-2638/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[byuppi]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 22 Dec 2024 15:16:14 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://eee-science.ru/?post_type=item-work&#038;p=235013</guid>

					<description><![CDATA[<p>Задачи: обратить внимание детей на многоцветие окружающего мира; развивать умение мыслить, сравнивать, делать выводы; обогащать словарный запас. Оборудование: глобус, цветные карандаши, мяч, раскраска листья, дидактический материал к теме «Осень», карточки с изображением фруктов и овощей.</p>
<p>Сообщение <a href="https://eee-science.ru/item-work/2024-2638/">Конспект занятия по теме «Разноцветная природа»</a> появились сначала на <a href="https://eee-science.ru">Наука и образование ONLINE</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://eee-science.ru/item-work/2024-2638/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Методическая разработка  учебного занятия &#171;Мерчендайзинг &#8212; инструмент эффективных продаж&#187; для  уровня ССО (средне специального образования)</title>
		<link>https://eee-science.ru/item-work/2024-2102/</link>
					<comments>https://eee-science.ru/item-work/2024-2102/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Елена свитящук]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 11 Sep 2024 13:51:30 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://eee-science.ru/?post_type=item-work&#038;p=223829</guid>

					<description><![CDATA[<p>Данная разработка учебного занятия предназначена для проведения в группах, обучающихся  по специальности «Коммерческая деятельность » в процессе изучения темы программы «Виды выкладки» Тема данного занятия является значимой для изучения последующих разделов программы дисциплины «Организация и технология торговли». Использование на занятии разнообразных интерактивных заданий позволяет сформировать у студентов прочные теоретические знания, развить умения выполнять действия по [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://eee-science.ru/item-work/2024-2102/">Методическая разработка  учебного занятия &#171;Мерчендайзинг &#8212; инструмент эффективных продаж&#187; для  уровня ССО (средне специального образования)</a> появились сначала на <a href="https://eee-science.ru">Наука и образование ONLINE</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://eee-science.ru/item-work/2024-2102/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Конспект открытого урока с обучающимися 3 класса по дополнительной общеобразовательной предпрофессиональной программе в области музыкального искусства «Сольфеджио»</title>
		<link>https://eee-science.ru/item-work/2024-2095/</link>
					<comments>https://eee-science.ru/item-work/2024-2095/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[byuppi]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 10 Sep 2024 05:09:24 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://eee-science.ru/?post_type=item-work&#038;p=223708</guid>

					<description><![CDATA[<p>Тип урока: Урок &#8212; закрепление. Цель: «Повышение мотивации  учащихся к повторению и закреплению тем четверти и активизация творческой деятельности учеников на уроке». Задачи: Образовательные: закреплять  ранее   полученные  знания  и  умения; закрепить теоретические знания по темам: «Знаки альтерации», «Консонанс и Диссонанс в музыке», «Три  вида  минора», «Интервалы», «Трезвучия», «Канон»; расширить и закрепить круг вопросов по изучаемому [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://eee-science.ru/item-work/2024-2095/">Конспект открытого урока с обучающимися 3 класса по дополнительной общеобразовательной предпрофессиональной программе в области музыкального искусства «Сольфеджио»</a> появились сначала на <a href="https://eee-science.ru">Наука и образование ONLINE</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://eee-science.ru/item-work/2024-2095/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>План-конспект открытого урока по ОДБ1.Русский язык &#171;Лучшая модель реализации общеобразовательной подготовки с учетом профессиональной направленности&#187;</title>
		<link>https://eee-science.ru/item-work/2024-1936/</link>
					<comments>https://eee-science.ru/item-work/2024-1936/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[nosta.volat@gmail.com]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 28 May 2024 13:27:58 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://eee-science.ru/?post_type=item-work&#038;p=219692</guid>

					<description><![CDATA[<p>Тема урока «Профессионализмы и терминологическая лексика специальности 22.02.06. Сварочное производство.» Данная тема входит в новый раздел нашей программы по русскому языку, который называется «Профессионально ориентированное обучение». При изучении данного раздела мы должны установить взаимосвязь между предметом русский язык и вашей будущей профессией, то есть изучение русского языка должно способствовать овладению вами ваших профессиональных умений, навыков. Исходя [&#8230;]</p>
<p>Сообщение <a href="https://eee-science.ru/item-work/2024-1936/">План-конспект открытого урока по ОДБ1.Русский язык &#171;Лучшая модель реализации общеобразовательной подготовки с учетом профессиональной направленности&#187;</a> появились сначала на <a href="https://eee-science.ru">Наука и образование ONLINE</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://eee-science.ru/item-work/2024-1936/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
