Конкурсные работы в открытом доступе на портале НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ ON-LINE

Технические дисциплины

Образовательный проект

Проект «Необычное использование фанеры»

Автор: Фазуллин Амирхан Ринатович, МБОУ "Лицей №26 им. М.Джалиля" г. Казани

Научный руководитель:Магсумова Кафия Абдуллазяновна

Аннотация: Столовая или бумажная салфетка в настоящее время – самая обычная вещь в нашем быту. Но раньше было все по-другому… История салфетки насчитывает несколько тысяч лет, на протяжении которых менялся размер, материал, форма и правила пользовани...

Общественно-научные дисциплины

Научно-исследовательская работа

Исследовательская работа «Взаимосвязь высоты самооценки и качества знаний обучающегося»

Автор: Бичукина Дарья Алексеевна, МОАУ СОШ с. Лохвицы

Научный руководитель:Давыдова Ольга Николаевна

Цель исследования: определить влияние высоты самооценки на качество знаний обучающегося. Объект исследования: обучающиеся среднего звена. Предмет исследования: самооценка обучающихся среднего звена. Гипотеза исследования: мы предположили, что качеств...

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа

Исследовательская работа «Улицы моего города (в честь кого названа улица Кирова)»

Автор: Пушкарев Илья Константинович, МБОУ "Воткинский лицей"

Научный руководитель:Сентякова Елена Павловна

В наше время Воткинск- значительный промышленный и культурный центр Удмуртии. Улица Кирова – ровесница Воткинского завода .Гуляя с семьей по городу, я задумался, а откуда берутся названия улиц.? Такой вопрос меня не покидал в течение длительного врем...

Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа

Исследовательская работа «Компьютерные игры «За» и «Против»»

Автор: Музафаров Равиль Айратович, МБОУ "Воткинский лицей"

Научный руководитель:Сентякова Елена Павловна

Филологические дисциплины

Сочинение «Вместе мы едины и непобедимы!»

Автор: Казакова Анастасия Витальевна, Иркутская область, г. Тайшет, МКОУ "СОШ №85"

Научный руководитель:Казаков Виталий Анатольевич

Моя работа посвящена важной проблеме современного общества. Выбрав для повествования жанр дневника, я постаралась раскрыть наболевшую актуальную тему, затронув взаимоотношения между народами России. Форма дневника помогла мне высказать самые сокровен...

Педагогика дополнительного образования

Внеклассное мероприятие

Рассуждение»Книга в жизни человека»

Автор: Мирошникова Кристина Сергеевна, МБОУ СОШ №5

Люди, заинтересовавшиеся какой-либо книгой, читая ее, иногда даже не задумываются, что эта книга даст им в жизни,чем поможет и для чего вообще читается ими. Произведения несут в себе разные цели. Одни развивают наш внутренний мир, помогают выбрать жи...

Педагогика среднего (общего) образования

Статья

Статья «Развитие творческих способностей учащихся на уроках русского языка и литературы в соответствии с требованиями ФГОС» (из опыта работы)

Автор: Санджиева Надежда Владимировна, МОБУ "Троицкая СОШ им. Г.К.Жукова"

Организация творческой работы на уроке - один из перспек­тивных способов решения этой задачи. Творчество – это создание нового и прекрасного, оно противостоит разрушению, шаблону, банальности, оно наполняет жизнь радостью, возбуждает потребность в зн...

Предметное образование, Филологические дисциплины

Конспект учебного занятия

Конспект учебного занятия «Обучение анализу лирического произведения (стихотворение «Зерно» Давида Кугультинова»)»

Автор: Санджиева Надежда Владимировна, МОБУ "Троицкая СОШ им. Г.К.Жукова"

Тип урока Работа с лирическим текстом  Образовательные цели: обучение выразительному чтению и связному ответу, представляющему анализ стихотворения Развивающие  цели:  расширить  читательский  кругозор  учащихся,  развить  навыки анализа текста, сфор...

Педагогика начальной школы

Выступление. Доклад

Доклад «Формирование профессионально-педагогической компетентности студентов в рамках реализации междисциплинарного курса «Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания»»

Автор: Сучкова Нина Викторовна, ГБПОУ "Лукояновский педагогический колледж им.А.М. Горького"

Основой подготовки будущих специалистов становится компетентностный подход, который предполагает не простую передачу знаний, умений и навыков от преподавателя к студенту, а формирование у будущих педагогов профессиональной компетентности.