Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Памятники природы — уникальное наследие экологического, научного, культурного и эстетического направление жизни человека»
Автор: Солдатова Вероника Алексеевна
Место работы/учебы (аффилиация): МОУ СОШ №1, г. Валуйки, Белгородская область, 5 класс
Научный руководитель: Каменева Татьяна Анатольевна
Цель исследования: установление сведений о памятниках природы их значении в жизни современного человека.
Для достижения данной цели я решала следующие задачи:
- познакомиться с памятниками природы нашей страны, области и района;
- найти и изучить материал о памятниках природы разных уровней;
- выяснить составляющие части памятников природы;
- заинтересовать учащихся в бережном отношении к памятникам природы;
- раскрыть сущность и важность данной исследовательской работы;
- провести анкетирование по следующим вопросам «Какие из перечисленных памятников вам известны: памятники истории, культуры, литературы, архитектуры, природы?», «Что может быть памятником природы: дерево, водопад, озеро, участок леса и луга, скала, вулкан, пещера, горы?»; буклеты «Памятники природы» и листовки «Знакомьтесь: памятники природы» и вручить взрослым и детям;
- представить результаты исследования одноклассникам.
Данная работа актуальна, так как собранный материал призван пропагандировать экологическую культуру, как основу бережного отношения к окружающей среде и к использованию природных ресурсов.
Объект исследования: памятники природы. Предмет — роль памятников природы для экологического, научного, культурного и эстетического направления жизни человека.
Новизна исследования заключается в том, что впервые в одной работе показана роль памятников природы для жизни человека.
Гипотеза: памятники природы наряду с другими видами памятников сохранились из прошлого и являются источником знаний.
В состав приемов и методов, обеспечивающих проведение исследовательской работы, входили изучение литературы по теме, выбор информации в Интернет-источниках, экскурсии в урочища «Сниженные Альпы» и «Городище», организация и проведение анкетирования, сравнение, буклета «Памятники природы» и листовок «Знакомьтесь: памятники природы», анализ полученных данных.
Представленная работа имеет практическую значимость, так как:
- на основе материала данной работы проведено информирование учеников школы памятниках природы, как об объектах природы, подлежащих охране со стороны государства и населения;
- собранная информация послужила основой для изготовления буклета и листовок;
- результаты работы используются в качестве дополнительной литературы к урокам естественнонаучного цикла, внеурочной деятельности, внеклассных мероприятий.
Смотреть похожие работы
Исследовательский проект «Сжечь нельзя переработать: мой эксперимент с огнём и бумагой»
Статья «Рациональное использование водных ресурсов в Узбекистане в условиях водного дефицита»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Научно-исследовательская работа «Комплексное эколого-почвенное и геоботаническое исследование территории центра «Экосистема» и сопредельных ландша»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «Описание технологии нейтрализации опасного производственного отхода кислых стоков опасным производственным отходом золой лузги подсолнечника»
Исследовательская работа «Экопластик: от кухонных отходов к умным материалам»
Научно-исследовательский проект «Раздельный сбор и вторичная переработка мусора»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий