Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины Исследовательская работа «Влияние нейрографики на психоэмоциональное состояние и уровень тревожности»

Исследовательская работа «Влияние нейрографики на психоэмоциональное состояние и уровень тревожности»

Автор: Бесчастнова Варвара Александровна

Место работы/учебы (аффилиация): МБУ ДО "ЦЭКиТ", г. Зеленогорск, Красноярский край, 10 класс

Научный руководитель: Карпанова Анна Викторовна

Цель исследования: изучить влияние практики нейрографики на эмоциональное состояние и уровень тревожности.

Задачи исследования:

  1. Изучить литературу.
  2. Определить методики диагностики уровня тревожности и эмоционального состояния.
  3. Провести исследование влияния нейрографики на уровень тревожности и доминирующего состояния.
  4. Проанализировать полученные данные.
  5. Обобщить результат.

Актуальность исследования. В условиях современного мира люди регулярно сталкиваются с психоэмоциональными нагрузками. Стресс и тревожность становятся распространёнными спутниками повседневной жизни, негативно влияя на физическое и психологическое здоровье. В связи с этим растет интерес с альтернативным методам психологической саморегуляции, среди которых выделяется нейрографика – творческий метод, разработанный П. М. Пискаревым.

Объект исследования: психоэмоциональное состояние человека.

Предмет исследования: влияние практики нейрографики на эмоциональное состояние и уровень тревожности.

Гипотеза исследования: систематическая практика нейрографики способствует снижению уровня тревожности и улучшению эмоционального состояния.

Методы исследования:

  • теоретический анализ литературы;
  • психодиагностические методики;
  • интерпретация результатов;
  • обобщение.

В исследовании приняли участие 30 человек. Диагностика проводилась дважды (до и после занятий нейрографикой) с использованием методики «Доминирующее состояние» (ДС-6) Л.В. Куликова и шкалы тревоги Спилбергера-Ханина (STAI).

Результаты. По методике ДС-6 зафиксирована положительная динамика по всем шкалам: активность, тонус, спокойствие – тревога, устойчивость, удовлетворенность, образ себя, которые в наибольшей степени отражают способность человека противостоять стрессу. У 90% участников повысились показатели по шкале «Спокойствие – тревога». По методике Спилбергера-Ханина у 100% участников отмечено снижение ситуативной тревожности (в среднем на 11,9 балла) и личностной тревожности (в среднем на 12,2 балла).

Выводы. Систематическая практика нейрографики способствует снижению уровня тревожности и повышению стрессоустойчивости. Метод оказывает комплексное воздействие: обеспечивает быстрое снятие ситуативной тревоги и способствует долговременным личностным изменениям. Полученные данные подтверждают эффективность нейрографики как инструмента психологической саморегуляции.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Проектная работа «Исследование субъективного благополучия и жизнестойкости у подростков переживших военные действия»

Цель: сравнить показатели жизнестойкости и субъективного благополучия (счастья) у подростков, проживающих в непосредственной близости от зоны военных действий и у подростков находящихся в мирной зоне. Задачи: Исследовать показатели жизнестойкости и с…

Исследовательская работа «Принцип «маленькой победы» как инструмент формирования экологически ответственного поведения»

Цель данного исследования: изучить психологический принцип «маленькой победы» как инструмента мягкого вовлечения в практики осознанного потребления людей и провести исследование среди подростков (15-17 лет) для фиксации и закрепления изменений в пове…

Исследовательская работа «Влияние искусственного интеллекта на учебную мотивацию подростков (на примере учащихся 7–11 классов общеобразовательных школ г. Твери)»

Цель исследования – выявить особенности использования искусственного интеллекта в учебной деятельности и определить его связь с уровнем учебной мотивации учащихся 7–11 классов общеобразовательных школ города Твери. Актуальность темы обусловлена стрем…

Доклад к исследовательской работе «Влияние стресса на человека»

Цель: изучить влияние стресса на физическое и психическое состояние человека, а также выявить возможные способы снижения негативных последствий стресса. Задачи: Исследовать физиологические и психологические реакции организма на стресс. Определить осн…

Исследовательский проект «Как справиться со стрессом школьнику»

Цель проекта: исследование психических состояний школьника, влияние их на продуктивность процесса обучения и нахождение способов борьбы со стрессом. Задачи исследования: Изучить литературу по проблеме исследования. Провести анкетирование школьников н…

Исследовательская работа «Канбан-доска как помощник в организации учебного процесса школьника»

Актуальность работы: Один из инструментов, помогающих современному школьнику эффективно организовать своё время и управлять нагрузкой, является методология Канбан. Цель нашей исследовательской работы — изучить влияние метода Канбан на эффективность о…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

11.05.2026