Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика начальной школы Исследовательский проект «Слова, как мы: снаружи одинаковые, внутри разные»

Исследовательский проект «Слова, как мы: снаружи одинаковые, внутри разные»

Автор: Мещерякова Ксения Сергеевна, Мещерякова Варвара Сергеевна

Место работы/учебы (аффилиация): ОАНО Школа "Ника", г. Москва, Московская область, 2 Класс

Научный руководитель: Русакова Наталья Владимировна, Чучакова Светлана Димитриевна

Цель работы — создать и апробировать комплекс учебных материалов, которые помогут младшим школьникам легко, наглядно и с интересом научиться различать лексические значения омонимов в речи и при чтении.

Актуальность.
В начальной школе учащиеся часто испытывают трудности с пониманием слов, которые пишутся или слышатся одинаково, но имеют разное значение (омонимы, омографы). Традиционное заучивание правил часто не дает результата: ребенок может знать определение, но не понимать смысл слова в тексте. Актуальность проекта обусловлена необходимостью внедрения наглядных и игровых методов обучения, которые помогут школьникам осмысленно подходить к чтению и повысят интерес к изучению русского языка.

Гипотеза:Предполагается, что знакомство с омонимами через наглядные образы, работу со словарями и игровые задания (дип-бук, пазлы) будет более эффективным для понимания темы и развития интереса к предмету, чем стандартное объяснение правил.

Задачи:

  1. Изучить понятия омонимов и омографов, их отличие от многозначных слов.
  2. Подобрать занимательный лексический материал, доступный для младших школьников.
  3. Разработать и изготовить дидактический комплект: дип-бук и интерактивные пазлы.
  4. Составить методические рекомендации для педагогов/родителей и итоговый диагностический тест.
  5. Провести апробацию материалов в классе и оценить их эффективность.

Продукт проекта:
Полноценный дидактический комплект, включающий:

  • Дип-бук «Слова, как мы: снаружи одинаковые, внутри разные» с авторскими иллюстрациями и словарными статьями.
  • Набор интерактивных пазлов «Собери омонимы».
  • Методические рекомендации и итоговый тест с критериями оценивания.

Результаты и выводы:
В ходе работы (ноябрь 2025 г. — февраль текущего года) был создан и внедрен в учебный процесс образовательный продукт. Апробация показала высокий интерес детей к игровым формам работы. Учащиеся стали увереннее различать значения омонимов, чаще обращаться к словарям и внимательнее относиться к контексту, что подтвердили результаты итогового тестирования.

Практическая значимость.
Разработанный комплект универсален и может использоваться учителями на уроках русского языка, во внеурочной деятельности, а также родителями для индивидуальных занятий. Проект способствует развитию навыков смыслового чтения, расширению словарного запаса и формированию исследовательской культуры у младших школьников.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Последствия падения редуцированных гласных в старославянском языке»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы — изучить исторический процесс падения редуцированных гласных (ъ и ь) в старославянском языке и определить масштаб его последствий для фонетики, грамматики и орфографии современного русского языка. Актуальность. Понимание исторических про…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Продвижение и популяризация русского языка как родного в современном мире среди младших школьников»

Цель работы — продвижение и популяризация русского языка среди младших школьников посредством интеграции современных игровых методик и социальных сетей. Актуальность. В эпоху тотальной цифровизации и снижения интереса к чтению наблюдается тревожное п…
Посмотреть работу

Исследовательский проект «БУКВАльная Москва: Семантическая картография»

Цель работы — разработать и реализовать междисциплинарный образовательный проект «БУКВАльная Москва», в рамках которого изучение лексики русского языка и структуры города будет осуществляться через создание наглядной визуально-пространственной модели…
Посмотреть работу

Исследовательский проект «Язык как средство общения: естественные и искусственные языки»

Цель работы — изучение особенностей естественных, искусственных и альтернативных языков, их влияния на процесс общения и мышления человека, а также выявление объективных причин, препятствующих созданию и массовому распространению универсального языка…
Посмотреть работу

Научно-исследовательская работа «Трансформация культуры делового общения в условиях цифровизации: этический и лингвистический аспекты»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы — изучить процесс трансформации норм делового общения в условиях глобальной цифровизации и разработать стандарты сетевого взаимодействия для повышения уровня профессиональной культуры будущих специалистов. (Примечание: цель сформулирована…
Посмотреть работу

Сочинение «Дружба народов — не просто слова!»

В данном сочинении рассматривается значение понятия «дружба народов» через призму повседневной жизни ребенка. Автор размышляет о том, что культурное многообразие и разные традиции не разделяют людей, а напротив, обогащают их общение. Работа призывает…
Посмотреть работу

Конкурс, в котором работа участвует

VIII Международный конкурс исследовательских работ школьников «Research start» 2025/26

Направление

Педагогика начальной школы

Форма представления работы

Исследовательский проект

Ключевые слова

Проект по русскому языку

Дата публикации работы

16.03.2026