Главная Работы на конкурс Предметное образование Технические дисциплины Исследовательская работа «Влияние LEGO-teсhnic на развитие инженерного мышления у обучающихся 5-6 классов»
Исследовательская работа «Влияние LEGO-teсhnic на развитие инженерного мышления у обучающихся 5-6 классов»
Автор: Екименко Александр Евгеньевич
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ «Омская СОШ», п. Омский, Омская область, 5 Класс
Научный руководитель: Екименко Светлана Юрьевна
Цель работы — изучение потенциала конструктора LEGO Technic в формировании и развитии инженерно-технического мышления у учащихся среднего школьного возраста (5–6 классы).
Актуальность.
В условиях быстрого технологического прогресса формирование инженерного мышления и креативности становится приоритетной задачей образования. Конструктор LEGO, и в частности серия Technic, представляет собой уникальную образовательную среду, позволяющую развивать пространственное воображение, навыки проектирования и понимание механики в доступной игровой форме. Исследование направлено на обоснование эффективности использования LEGO Technic как инструмента подготовки детей к решению сложных технических задач.
Гипотеза: LEGO Technic является не просто игрушкой, а эффективным образовательным инструментом, способствующим развитию инженерного мышления и технических навыков.
Задачи:
- Изучить историю создания и эволюцию конструктора LEGO.
- Рассмотреть специфику серии LEGO Technic.
- Проанализировать развивающий потенциал конструктора (навыки моделирования, понимание механики, причинно-следственные связи).
- Выявить перечень компетенций, формируемых в процессе конструирования.
- Провести эмпирическое исследование отношения и представлений школьников о возможностях LEGO Technic.
Объект исследования — обучающиеся 5–6 классов МБОУ «Омская СОШ».
Предмет исследования — конструктор LEGO Technic как средство развития мышления.
Структура работы:
Работа включает введение, две главы (теоретическую и практическую), заключение, список литературы и приложения.
Практическая значимость.
Результаты исследования и разработанные материалы могут быть внедрены в образовательный процесс на уроках физики, занятиях по робототехнике, во внеурочной деятельности, а также при проведении мастер-классов для развития технического творчества школьников.
Смотреть похожие работы
Исследовательский проект «Технология изготовления ватной игрушки»
Исследовательский проект «Использование заменителей орехов при приготовлении выпечки»
Исследовательская работа «Исаак Ньютон на страже безопасности на дорогах»
Исследовательская работа «Био‑асфальт в северных регионах на примере Ханты-Мансийского автономного округа — Югра: физико‑географический анализ»
Исследовательский проект «Шлем будущего. Концепция интеллектуальной адаптивной защиты»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Проект «Оригами + геометрия = оригаметрия»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Мероприятие завершено

Добавить комментарий