Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика начальной школы Методическая разработка «Формирование семейных ценностных ориентиров: игровой практикум «Семейный Маяк»

Методическая разработка «Формирование семейных ценностных ориентиров: игровой практикум «Семейный Маяк»

Автор: Овчарова Лариса Васильевна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СОШ № 8 имени Героя Российской Федерации Ежова Даниила Николаевича, г. Камышин, Волгоградская область, учитель начальных классов

Игровой практикум «Семейный Маяк» представляет собой инновационный инструмент для формирования семейных ценностных ориентиров у детей младшего школьного возраста. Он позволяет:

  • Систематизировать знания о семье;
  • Формировать ценностное отношение к семейным традициям;
  • Развивать коммуникативные навыки;
  • Способствовать укреплению семейных связей.

Основная цель — создание эффективной системы формирования семейных ценностных ориентиров через внедрение интерактивных форм работы, интегрирующих игровые технологии в образовательный процесс.

Особенности реализации: Практикум учитывает возрастные особенности младших школьников, включая их психофизическое развитие, познавательные интересы и социальные потребности. Он:

  • Делает обучение естественным и увлекательным за счёт игровых технологий;
  • Реализует творческий подход через разнообразные формы деятельности, способствующие развитию креативного мышления и самовыражения;
  • Создаёт безопасную среду для формирования семейных ценностей и развития межличностных отношений;
  • Использует системную методику подачи материала, учитывающую психологические особенности детей младшего школьного возраста.

Методическая разработка предназначена для педагогов и родителей, желающих гармонично развивать семейные ценности у детей через игру.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Статья «Возрастные особенности обучающихся в системе среднего профессионального образования»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В статье рассматриваются ключевые возрастные особенности контингента обучающихся в системе СПО. Анализируются психолого-педагогические характеристики студентов, связанные с периодом ранней юности, и предлагаются практические рекомендации для построен…
Посмотреть работу

Образовательный проект «Развитие способностей и одаренности учащихся фортепианного класса ДМШ в условиях модернизации образования Республики Казахстан»

Цель проекта: Создание эффективной модели развития способностей и одарённости учащихся фортепианного класса 1–3 годов обучения через внедрение современных педагогических технологий, индивидуальных образовательных траекторий, комплексного репертуарног…
Посмотреть работу

Заметка из опыта работы «Экологическое воспитание младших школьников»

Заметка посвящена актуальным вопросам экологического воспитания младших школьников в условиях современного научно-технического прогресса, потребительского отношения к природным ресурсам и необходимости рационального их использования. Автор подчеркива…
Посмотреть работу

Статья «Метод «двойные песочные часы»: системный подход к решению многоуровневых задач в различных областях знания»

В статье представлен новый системный метод решения сложных задач — «Двойные песочные часы», который интегрирует анализ проблемы, генерацию решений, их синтез, валидацию критериев и оптимизацию выбора. Метод демонстрирует универсальность применения на…
Посмотреть работу

Презентация к открытому уроку по математике для учащихся 9 (10) класса «Изображение членов арифметической и геометрической прогрессий точками на координатной плоскости. Линейный и экспоненциальный рост»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Презентация к открытому уроку для учащихся 9 (10) классов посвящена изображению членов арифметической и геометрической прогрессий на координатной плоскости, иллюстрируя линейный и экспоненциальный рост. Для 9-го класса — в рамках изучения прогрессий,…
Посмотреть работу

Статья «Особенности изучения многообразия растений младшими школьниками в курсе «Окружающий мир»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В данной статье рассматриваются особенности формирования представлений детей о классификации растений в курсе «Окружающий мир». Автором выделены принципы классификации, методические приемы, позволяющие сделать данный процесс результативным. Определен…
Посмотреть работу

Конкурс, в котором работа участвует

VIII Международный конкурс педагогического мастерства «Идеи образования 2025»

Направление

Педагогика начальной школы

Форма представления работы

Методическая разработка

Ключевые слова

Педагогический проект

Дата публикации работы

30.11.2025