Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины Исследовательский проект «Загадки, головоломки и ребусы»

Исследовательский проект «Загадки, головоломки и ребусы»

Автор: Наумова Вера, Гиззатуллин Эдгар, Чеботарев Иван

Место работы/учебы (аффилиация): АНО НОО "Наши традиции", г. Москва, 5 класс

Научный руководитель: Стернина Юлия Андреевна

Целью исследования является рассмотреть различные виды математических головоломок, загадок и ребусов, изучить алгоритмы их решения и создать сборник загадок для детей.

Для достижения поставленной цели были поставлены следующие задачи:

  1. Изучить теоретический материал по теме математических головоломок.
  2. Рассмотреть историю возникновения головоломок, загадок и ребусов, а также узнать, какие великие математики занимались этим вопросом.
  3. Проанализировать процесс решения различных головоломок, загадок и ребусов.
  4. Составить брошюру, включающую три вида математических смекалок, для использования на уроках математики.

Объектом исследования являются математические головоломки, загадки и ребусы.

Предметом исследования являются виды математических смекалок и возможность их использования на уроках математики.

В ходе исследования использовались следующие методы:

  • Работа с учебной и научно-популярной литературой, а также с ресурсами сети Интернет.
  • Анализ и синтез информации.
  • Методы аналогии и сравнения.
  • Социологический опрос среди учащихся школы.

Актуальность данного исследования заключается в том, что, несмотря на современные технологии и компьютерные игры, интерес к разгадыванию головоломок и ребусов не исчезает. Это особенно важно для учащихся, поскольку такие задания развивают логику, внимательность и смекалку. Математические головоломки помогают лучше усваивать материал и находить интересные решения.

В результате работы были изучены различные виды математических головоломок, загадок и ребусов. Были составлены примеры таких заданий и предложены способы их применения в школьной практике. Также проведён социологический опрос среди школьников, в котором выяснилось, что головоломки и кроссворды являются интересным и полезным способом улучшения знаний и навыков в математике.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Математический праздник как элемент познавательной активности в 5–х классах»

Главная цель проекта — организация увлекательного Математического праздника для повышения их заинтересованности в изучении математики и развития логического мышления. Актуальность: Переход учеников в 5-й класс часто является трудным этапом, вызывающи…

Исследовательская работа «Счёт без калькулятора»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель исследования — найти и освоить нестандартные приёмы устного счёта, позволяющие выполнять арифметические действия быстро и без ошибок. Для достижения цели были сформулированы следующие задачи: Изучить методы и приёмы быстрого счёта с использовани…

Исследовательский проект «Методы решения логарифмических неравенств»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Актуальность: Проект актуален для школьников и педагогов, готовящихся к ЕГЭ, поскольку логарифмические неравенства — распространенный и сложный тип задач. Автор подчеркивает, что при должной подготовке задание реально для решения, и проект помогает п…

Исследовательская работа «Геометрия музыкальных инструментов»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель: Исследовать влияние геометрических форм, пропорций и математических закономерностей на звук, конструкцию и внешний вид музыкальных инструментов. Задачи: Изучить теоретические основы акустики звука и его связи с геометрическими параметрами (длин…

Исследовательская работа «Джон Валлис и его бесконечность»

Цель исследования: Выяснить, кто ввел понятие бесконечности и используется ли этот символ в современном мире помимо математики, с объяснениями, понятными для учащихся 6 класса. Актуальность: Тема связана с правилом «Делить на ноль нельзя!», вызывает…

Исследовательская работа «Изучение пропорций золотого сечения в природе, искусстве и архитектуре»

Цели и задачи: Исследовать проявление золотого сечения в природе и искусстве, выявить его влияние на человеческое восприятие. Изучить историю, проанализировать примеры в природе (спирали раковин, расположение листьев), искусстве (работы Леонардо да В…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

04.04.2025