Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика дополнительного образования Дополнительное общеразвевающая программа «Юные друзья океана»

Дополнительное общеразвевающая программа «Юные друзья океана»

Автор: Деревянченко Татьяна Владимировна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ ДО "Дом детского творчества г. Холмска", Сахалинская область, Воспитатель

Цель программы: Формирование у обучающихся представлений о взаимосвязях в мире природы и первичных знаний о морских обитателях Сахалинской области.

Задачи программы:

Метапредметные задачи:

    • Вовлекать обучающихся в природоохранную деятельность, стимулируя активное участие в решении экологических проблем.
    • Формировать навыки коммуникации и конструктивной полемики в групповой работе, развивая умения работать в команде и аргументированно отстаивать свою точку зрения.

Предметные задачи:

    • Расширить у обучающихся информированность о Мировом океане и стимулировать познавательный интерес к его обитателям.
    • Познакомить обучающихся с правилами экологически грамотного и безопасного поведения в природной среде и при встрече с морскими обитателями.

Личностные задачи:

    • Развивать у обучающихся эмоционально-нравственное и ценностное отношение к Мировому океану и окружающей среде в целом, формируя у них ответственность за состояние природы.
    • Развивать экологическое мышление, направленное на предотвращение возникновения экологических проблем.
    • Формировать у обучающихся бережное отношение к природе, воспитывая уважение и заботу о её сохранении.

Актуальность: Задача сохранения экосистем Мирового океана приобретает всё большую значимость в свете глобальных экологических изменений. Вовлечение молодого поколения в процессы экологического образования и формирования правильного отношения к природе является неотъемлемой частью воспитания сознательных граждан, готовых к участию в охране окружающей среды.

По результатам программы обучающиеся получают углублённые знания о морских обитателях, экологических проблемах региона и мирового океана, а также приобретают практические навыки безопасного и экологически грамотного поведения. Участие в программе способствует формированию у них навыков работы в команде, развитию критического мышления и эмоциональной отзывчивости к проблемам природы.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Методическая разработка «Формирование функциональной грамотности обучающихся средствами английского языка»

Методическая разработка массового мероприятия по формированию функциональной грамотности обучающихся для 8–9 классов. Мероприятие включает задания, моделирующие реальные речевые и познавательные ситуации, требующие применения знаний английского языка…
Посмотреть работу

Презентация «Инфографика»

Инфографика — мощный визуальный инструмент, превращающий сложные уроки в яркие, запоминающиеся образы. Она развивает критическое мышление, творчество и умение структурировать информацию. В учебном процессе инфографика мотивирует учеников, делает знан…
Посмотреть работу

Паспорт проекта «Модель внутришкольной системы оценки качества образования (ВСОКО) для старшей школы с использованием данных ГИА. От итоговых баллов к управлению процессом: прогностическая модель на основе объективных данных»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Ключевая проблема: В практике управления старшей школой анализ результатов государственной итоговой аттестации (ГИА) часто проводится постфактум, что не позволяет эффективно прогнозировать риски и оперативно корректировать образовательный процесс. Су…
Посмотреть работу

Иллюстрационный материал к практическим занятиям по дисциплине «Экономико-правовые основы рынка интеллектуальных продуктов»

Данный иллюстрационный материл предназначен для объяснения и систематизации информации, получаемой в течении практического занятия по дисциплине «экономико-правовые основы рынка интеллектуальных продуктов». Также служит дополнительным теоретическим м…
Посмотреть работу

Технологическая карта урока «Бытовые сказки: особенности построения и язык. Диалоги героев в русской народной сказке «Каша из топора»

Технологическая карта урока литературного чтения для 2 класса разработана в соответствии с требованиями Федеральной образовательной программы и посвящена теме «Бытовые сказки: особенности построения и язык. Диалоги героев в русской народной сказке “К…
Посмотреть работу

Дополнительная общеразвивающая программа «Проектная деятельность по литературе для обучающихся 5-6 классов «Проект? Проект!»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель: Организация эффективной проектной деятельности учащихся по литературе в рамках урока и во внеурочное время. Основные задачи: Формирование конкретных умений и навыков проектной деятельности. Повышение учебной мотивации и активизация творческого…
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

VIII Международный конкурс педагогического мастерства «Идеи образования 2025»

Направление

Педагогика дополнительного образования

Форма представления работы

Дополнительная общеразвивающая программа

Ключевые слова

Педагогический проект

Дата публикации работы

29.03.2025