Главная Работы на конкурс Предметное образование Искусство и культурология Проектная работа «Хореографический конкурс «Атлана»

Проектная работа «Хореографический конкурс «Атлана»

Автор: Власова Софья Вадимовна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СОШ №19, г. Белово, Кемеровская область - Кузбасс, 10 класс

Научный руководитель: Торговцева Наталья Петровна, учитель обществознания

Россия за последние годы сделала огромный шаг в развитие хореографического искусства, но что самое главное здесь активно начали развиваться стили танца, которым раньше уделялось незначительное внимание. Одним из примеров развития танца стали хореографические конкурсы, фестивали, олимпиады и чемпионаты, которые позволяют развиваться навыкам юных танцоров.

«Атлана» — уникальный хореографический конкурс, который помогает юным талантам продемонстрировать свое мастерство и навыки. Конкурс включает в себя номинации, подходящие под разные возрастные категории, и направлении танцев, которые позволяют показать мастерство в разных направлениях и жанрах. Конкурс нацелен на выявление молодых талантов и их поддержку в развитии хореографического искусства.

Данный проект актуален, так как в настоящее время количество коллективов, желающих показать свои навыки танцевального мастерства, увеличивается. Однако, конкурсов, в которых танцоры могут показать свое мастерство,  недостаточно.

Цель: разработка модели проведения хореографического конкурса.

Задачи:

  1. Создать подробный план мероприятия.
  2. Сформировать жюри из профессионалов в хореографии.
  3. Определить категории и номинации для участников.
  4. Установить критерии оценки.
  5. Изучить организацию хореографических конкурсов.

Объект исследования: развитие способностей. Предмет — хореографический конкурс.

Форма продукта: буклет, содержащий основную информацию о содержании и проведении конкурса.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Определение значимости школьного историко-краеведческого музея в образовательном пространстве МОУ «Разуменская СОШ №1 Белгородской области имени Героя Российской Федерации Осипова Алексея Сергеевича»

Цель: определение значимости музея в жизни учащихся МОУ «Разуменская СОШ № 1». Задачи: Познакомиться с историей создания школьного историко-краеведческого музея МОУ «Разуменская СОШ№1»; Рассмотреть основные разделы экспозиции; Провести социологическо…

Статья «Эпоха памяти — интерактивная мультисенсорная инсталляция как прототип эмпатичной архитектуры будущего»

В статье представлен проект интерактивной мультисенсорной инсталляции «Эхо памяти: Архив ощущений», разработанной междисциплинарной командой из пяти человек. Инсталляция объединяет цифровую анимацию, генеративную 3D-архитектуру, адаптивный саунд-диза…

Проект «История города Чехова как уникальный туристический маршрут Московской области»

Цели проекта: Воспитание патриотизма и интереса к истории родного края. Уметь достойно представить материал про родной город на иностранном языке, чтобы привлечь внимание туристов не только нашей страны, но и других стран. Актуальность. Чехов притяги…

Дипломная работа «Информационная подсистема оценки эффективности деятельности сотрудников на предприятии»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Целью дипломной работы является повышение эффективности процесса оценки эффективности деятельности сотрудников предприятий-заказчиков путём разработки и внедрения информационной подсистемы, обеспечивающей расчёт сводных показателей эффективности и ко…

Исследовательская работа «Три богатыря. Герои русских былин: вымышленный образ или реальные люди»

Цель: выяснить, существовали ли реальные прототипы трёх богатырей и сравнить образы богатырей в былинах и мультфильмах. Задачи: Изучить литературу по теме исследования. Определить теории (предположения), которые помогут подтвердить или опровергнуть н…

Проект «Исследование феномена гроккинга в нейронных сетях на примере задачи модульного сложения»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы — исследовать феномен гроккинга в нейронной сети на примере задачи модульной арифметики и выявить условия, при которых модель переходит от запоминания обучающей выборки к обобщению на тестовых данных. Для достижения цели были решены следу…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

14.03.2025