Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Сочинение «Размышление о времени»

Сочинение «Размышление о времени»

Автор: Глухарева Кристина Алексеевна

Место работы/учебы (аффилиация): ГАПОУ МО "Подмосковный колледж "Энергия", 1 курс

Научный руководитель: Дашевская Екатерина Игоревна

«Во все времена был важен взгляд на человека как представителя социума.

Отдельный человек ещё с детства начинает ощущать себя личностью. Сначала несознательно, чисто эмоционально («Я», «Я так чувствую», «Я так хочу») с возрастом сознательно задаёт себе вопрос: «Кто я? Что могу?», т.е. пытается понять и оценить себя. В юношеском возрасте неизбежно перед каждым из нас встаёт вопрос: «Делать жизнь с кого?» Вот тут-то и приходится задуматься не только о своих личных качествах и уникальном внутреннем мире, но и о том, какое влияние оказывают на моё «Я» семья, друзья, книги, СМИ и вообще – окружение.

В каждую эпоху были свои примеры, свои герои, которым хотелось подражать, имена которых были на слуху.

В 30-ые годы прошлого века – это Павка Корчагин, герой романа Николая Островского «Как закалялась сталь» с его твёрдой верой в светлое будущее. Его мужество, верность идеалам, непобедимая любовь к жизни, желание быть нужным людям и родине вызывают уважение и восхищение.

После Великой Отечественной войны (в 50-е годы) многие юноши хотели стать военными, лётчиками, в 60-е – космонавтами.

Ну, а наше время «век технических революций», время интернета, мне кажется, очень сложное, противоречивое, многоликое.

Иногда с экрана телевизора можно слышать отзывы о молодом поколении: «Духовные запросы на нуле, никакого интереса к учёбе, одна страсть – кнопки гаджетов – вот обыкновенный современный школьник или студент».

Я не согласна с такой характеристикой моих современников…»

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Сочинение «Школа будущего»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Представленное сочинение раскрывает фантазию ученика четвертого класса о школе будущего. Автор описывает футуристическое учебное заведение, оснащенное передовыми технологиями, такими как интерактивные поверхности, роботы-помощники и специализированны…

Эссе «Наши мечты и реальность будущего: кто пишет сценарий?»

В тексте поднимается вопрос ответственности молодого поколения за будущее мира. Автор вспоминает детские мечты о технологиях будущего и отмечает, что некоторые из них уже воплотились в жизнь благодаря труду учёных и инженеров. Однако она выражает обе…

Сочинение «Музыка и тишина»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В сочинении «Музыка и тишина» автор размышляет о музыке как живом существе — птице, рисующей узоры в небе, и сравнивает музыкальную школу с гнездом. Через личный опыт и метафоры природы (ветер, река, солнце) исследуется происхождение мелодий, роль ти…

Сочинение «Как русский язык помогает мне понимать другие культуры»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Сочинение раскрывает значимость русского языка как инструмента, помогающего глубже проникнуть в мир иных культур и традиций. Автор рассуждает о том, что изучение родного языка развивает умение видеть внутренние параллели и общечеловеческие ценности с…

Сочинение «О русском языке»

В этом сочинении автор размышляет о величии русского языка, его богатстве и неповторимости. Он подчеркивает, что родной язык — это лучшее выражение сущности русского человека и его культуры. Автор приводит примеры из произведений классической литерат…

Сочинение «С русским языком можно творить чудеса»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В этом сочинении автор восхищается богатством и красотой русского языка, подчеркивая его историческую значимость и литературное величие. Она рассказывает о том, как великие писатели и поэты создавали произведения, которые живут веками и вдохновляют л…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

13.03.2025