Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Бионика — наука будущего»
Автор: Миндибаева Айсиля Винеровна
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СОШ №8 имени Сибирцева А.Н., г. Сургут, 10 класс
Научный руководитель: Казангулова Альбина Ахатовна
В мире создается множество новых технологий, изделий, которые делают жизнь общества более комфортной. А как рождаются все эти идеи и откуда берутся гениальные сооружения и механизмы, которые позволяют сделать жизнь человека лучше? Природа — самый главный и опытный строитель, большинство идей заимствовано именно у нее. Но, к сожалению, большинство людей не знают о прикладных биологических науках, глубине познания природы и применении этих знаний в современном мире.
Люди пытались присмотреться к методам природы, чтобы разумно использовать их в технике. Эти методы могут служить образцом для развития промышленных средств, безопасных для окружающей среды. Сначала человек мог мечтать только об этом, но вскоре изобретатели начали применять особенности организации живых организмов в своих конструкциях. За многовековую историю существования человека примеров такой изобретательности накопилось настолько много, что в наше время появилось необходимость обобщить весь материал. Появилось и развивалась бионика — самостоятельное направление в науке и технике. Мы выбрали данную тему, потому что захотели побольше узнать о науке бионике. Так как она играет огромную роль в жизни человека и открывает для нас что-то новое.
Противоречие: наука бионика в повседневной жизни встречается все чаще, однако большинство людей не могут точно представить что это такое.
Проблема исследования: недостаточное количество информации о науке бионика.
Цель: расширить представление о науке бионика, ее развитии и значении; повысить интерес к изучению биологии, физики, химии; показать значимость бережного отношения к природе.
Задачи:
- Узнать, что изучает бионика и познакомиться с историей ее создания.
- Выделить основные направления в бионике.
- Изучить изобретения, которые создал человек, обращаясь к живой природе.
- Провести анкетирование и узнать мнение школьников о бионике.
- Обобщить полученную информацию.
Объект исследования: модели животного и растительного мира, послужившие основой для создания технических сооружений.
Предмет исследования: открытия человека на основе принципов бионики, свойств, функций и структур живой природы.
Гипотеза работы состоит в том, что если изучить природные подсказки, то можно создать на основе их различные конструкции.
Смотреть похожие работы
Научно-исследовательская работа «Как сохранить хлеб свежим?»
Исследовательская работа «Камни-музыканты»
Исследовательская работа «Почему желтеют листья осенью»
Исследовательская работа «Изучение видового разнообразия травянистых растений города Краснодара»
Исследовательская работа «Красноухие черепахи»
Исследовательская работа «Вредны ли газированные напитки для организма человека?»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий