Исследовательская работа «Фразеологизмы в нашей речи»

Из года в год в наших учебниках всё чаще и чаще встречаются устойчивые выражения, которые мы называем фразеологическими оборотами. Нам не всегда легко объяснить значение этих фразеологических оборотов, не хватает словарного запаса. Возможно, сказывается отсутствие полноценного общения в семье, где всё чаще увлечения сводятся к компьютерным играм, просмотрам телепередач.

С фразеологизмами мы чаще всего встречаемся в литературе, иногда слышим их из уст учителя или родителей. И такие выражения всегда привлекают внимание, делают речь богатой, интересной, выразительной. Мне бы тоже хотелось владеть такой лексикой. Поэтому я решила поближе познакомиться с темой. Оказалось в русском языке несколько десятков тысяч фразеологизмов. Сначала я растерялась, но потом, посоветовавшись с учителем, решили начать работу с фразеологизмов, которые чаще употребляются в нашей речи и произведениях, с которыми мы знакомимся на уроках.

Цель моей работы: попробовать выяснить, что такое фразеологизмы, как рождаются фразеологизмы, чем отличаются от словосочетаний.

Я поставила перед собой задачи:

• установить наиболее употребляемые названия частей тела во фразеологических оборотах в устной речи, в словарях и литературных произведениях;
• учиться употреблять фразеологизмы в речи;
• обогатить свой словарный запас.

В ходе работы была выдвинута гипотеза: фразеологизмы – неделимые сочетания слов, украшающие нашу речь.