Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика дополнительного образования Конспект занятия «Путешествие в сказку»

Конспект занятия «Путешествие в сказку»

Автор: Давыдова Елизавета Дмитриевна

Место работы/учебы (аффилиация): МБУ ДО "ЦДОД" ст. Курской, Ставропольский край, Педагог дополнительного образования

Актуальность: Конспект занятия «Путешествие в сказку» разработан с учетом потребностей детей с задержкой психического развития (ЗПР), однако его содержание также может быть использовано в работе с нормотипичными детьми. Занятие направлено на накопление коммуникативного опыта, эмоциональное обогащение и развитие речи, что делает его актуальным для образовательной работы с детьми разного уровня развития.

Цели занятия: Основной целью занятия является ознакомление с сказкой, гармонизация эмоционального состояния ребенка, а также содействие накоплению коммуникативного опыта.

Задачи занятия:

  1. Коррекционно-развивающие задачи:
    • Активизация вербальных и невербальных способов общения.
    • Развитие воображения, внимания, слухового и зрительного восприятия.
    • Развитие пространственного, логического мышления, произвольной памяти.
    • Развитие мелкой моторики рук.
    • Обогащение эмоционального фона ребенка.
  2. Коррекционно-образовательные задачи:
    • Обучение связному выражению мыслей и определению причинно-следственных связей.
    • Развитие речевых способностей ребенка.
    • Расширение пассивного и активного словаря.
  3. Коррекционно-воспитательные задачи:
    • Воспитание умения взрослого анализировать ответы ребенка.
    • Формирование положительной мотивации к занятиям.
    • Формирование положительной самооценки ребенка.

Методы: Для достижения поставленных целей используются различные методы: игровые приемы, рассказывание и прослушивание сказок, элементы арт-терапии, обсуждения, а также задания на развитие речи и воображения.

Результат: После занятия ребенок должен продемонстрировать улучшение в области общения, повышение уровня эмоциональной гармонии, развитие речевых навыков и улучшение общей мотивации к обучению. У детей с ЗПР может наблюдаться улучшение в области речевого и социального взаимодействия, а у нормотипичных детей – расширение коммуникативного опыта и обогащение эмоций.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Конспект занятия по теме «Разноцветная природа»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Задачи: обратить внимание детей на многоцветие окружающего мира; развивать умение мыслить, сравнивать, делать выводы; обогащать словарный запас. Оборудование: глобус, цветные карандаши, мяч, раскраска листья, дидактический материал к теме «Осень», ка…
Посмотреть работу

Методическая разработка учебного занятия «Мерчендайзинг — инструмент эффективных продаж» для уровня ССО (средне специального образования)

Данная разработка учебного занятия предназначена для проведения в группах, обучающихся  по специальности «Коммерческая деятельность » в процессе изучения темы программы «Виды выкладки» Тема данного занятия является значимой для изучения последующих р…
Посмотреть работу

Конспект открытого урока с обучающимися 3 класса по дополнительной общеобразовательной предпрофессиональной программе в области музыкального искусства «Сольфеджио»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Тип урока: Урок — закрепление. Цель: «Повышение мотивации  учащихся к повторению и закреплению тем четверти и активизация творческой деятельности учеников на уроке». Задачи: Образовательные: закреплять  ранее   полученные  знания  и  умения; закрепит…
Посмотреть работу

План-конспект открытого урока по ОДБ1.Русский язык «Лучшая модель реализации общеобразовательной подготовки с учетом профессиональной направленности»

Тема урока «Профессионализмы и терминологическая лексика специальности 22.02.06. Сварочное производство.» Данная тема входит в новый раздел нашей программы по русскому языку, который называется «Профессионально ориентированное обучение». При изучении…
Посмотреть работу

План практического занятия «Табличный процессор. Приемы ввода, редактирования, форматирования в табличном процессоре»

Открытое практическое занятие №31 проводится в рамках недели цикловой комиссии «Строительные материалы, информатика и ОПД» с учетом 100-летия колледжа. Занятие проводится в группе А-11 специальности 07.02.01 «Архитектура». Практическое занятие органи…
Посмотреть работу

Урок белорусского языка в 5 классе «Правапіс У, Ў»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Правописание букв У и У неслоговое (Ў) изучается в разделе «Фонетика и орфоэпия. Графика и орфография».Буква Ў является одной из отличительных особенностей белорусского языка. В русском языке такой буквы и звука нет. Для белорусского языка буква Ў вп…
Посмотреть работу

Конкурс, в котором работа участвует

VII Международный конкурс педагогического мастерства «Идеи образования 2024»

Направление

Педагогика дополнительного образования

Форма представления работы

Методическая разработка

Ключевые слова

План открытого урока

Дата публикации работы

25.12.2024