Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Сочинение «Как я подружился с волшебным котом»

Сочинение «Как я подружился с волшебным котом»

Автор: Мисяков Артемий Максимович

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "СОШ №2" г. Алатыря, Чувашская Республика, 6 класс

Научный руководитель: Селезнёва Елена Владимировна

В сочинении автор рассказывает сказочную историю дружбы мальчика Алёши и волшебного кота Мурзика, описывает их дружбу и героическую гибель кота в борьбе со злом. Делает вывод о том, что настоящее волшебство — это доброта и любовь близких.

«В маленькой деревне, окружённой густыми лесами и высокими горами, жил мальчик Лёша. Он был обычным ребёнком, который любил играть на улице, исследовать окрестности и мечтать о великих приключениях. Каждый вечер, сидя на крыше своего дома, он смотрел на звёзды и представлял, что однажды встретит кого-то необычного, кто изменит его жизнь навсегда.

Лёша часто слышал от бабушки старинные сказки о волшебных существах, скрывающихся в лесах, и о том, как они помогают тем, кто верит в магию. Он всегда мечтал найти такое существо и стать ему другом. В его сердце жила надежда, что однажды ему повстречается кто-то, кто откроет ему двери в мир чудес.

Как-то раз, когда Лёша гулял по лесу, он заметил, что всё вокруг неожиданно изменилось. Листья деревьев заиграли яркими цветами, а воздух наполнился сладким ароматом. В этот момент он не подозревал, что его мечта вот-вот сбудется, и его жизнь изменится навсегда.

Лёша продолжал свои прогулки по лесу, и однажды, когда он углубился в его тайные уголки, он наткнулся на удивительное зрелище. На поляне, залитой солнечным светом, сидел кот, который был совсем не похож на обычного домашнего котика. Его шерсть переливалась всеми цветами радуги, а глаза светились, как две яркие звезды. Мальчик никогда не видел ничего подобного…»

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Сказка «О зелёной палочке»

Сказка в форме письма брата сестре, вдохновленный творчеством Л.Н. Толстого. Главный герой делится придуманной им сказкой о девушке Дарии, нашедшей волшебную «зеленую палочку». Сказка повествует о том, как чистота сердца, любовь и милосердие героини…

Сказка «Путешествие в страну грёз»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Мальчик Элиас попадает во сне в Страну грёз, где Хранитель Иллирион направляет его на путь самопознания. Преодолев лабиринт страхов и увидев своё будущее в волшебном озере, Элиас осознает, что истинная сила кроется в доброте и вере в себя. Путешестви…

Сказка «Как Мишка перестал быть торопыжкой»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Сказка посвящена изучению правил дорожного движения для младших школьников и дошкольников. В сказке рассказывается о медвежонке Мишке, который всегда нарушал правила дорожного движения и торопился. После знакомства с Волшебным светофором он изменился…

Волшебная история «Приключения лягушонка Ква»

В волшебной истории «Приключения лягушонка Ква» маленький головастик превращается в лягушонка и впервые отправляется исследовать мир за пределами пруда. Пережив жажду, страх и чудесное спасение благодаря дождю, он понимает ценность родного дома и реш…

Сочинение «Красный, желтый, зеленый…»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В сочинении «Красный, желтый, зеленый…» светофор предстаёт одушевлённым свидетелем городской жизни. Через три цвета он раскрывает ритм человеческих судеб, а случай со спасённым щенком показывает, что за правилами — живая доброта людей.

Эссе «Если бы они могли говорить…»

Эссе оживляет светофоры, представляя их как живых свидетелей городской жизни и истории дорожного движения. Автор описывает происхождение светофоров — от ручных газовых фонарей до электрических устройств — и их роль в регулировании движения. Светофоры…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

20.11.2024