Исследовательская работа «Влияние социально-экономического фактора на здоровье обучающихся города Кировска Луганской Народной Республики»

Здоровье как категория является одним из главных элементов национального богатства любого государства. Оно помогает выполнять планы, успешно решать основные жизненные задачи, преодолевать трудности и значительные перегрузки. Разумное сохранение и укрепление здоровья самим человеком обеспечивает ему долгую и активную жизнь. Доброе здоровье, разумно сохраняемое и укрепляемое самим человеком, обеспечивает ему долгую и активную жизнь.

Профессор А.К. Демин из Российской ассоциации общественного здоровья отмечает: «Здоровые дети – главная ценность и основа благополучия, устойчивости и безопасности семьи, общества, государства, человечества». Дети – самая уязвимая часть населения. Это объясняется, в частности, низкой информированностью, недостатком жизненного опыта, наивностью и доверчивостью, чувствительностью к повреждающим факторам.

У большинства детей именно в период получения образования происходит критическое ослабление здоровья, во многом связанное с управляемыми и устранимыми факторами.

Здоровье школьников – одно из важных условий благополучия школы, ее успешности на рынке образования в малом городе.

Отсюда вытекает гипотеза данного исследования, что  на формирование здоровья в период взросления человека в школах города Кировска в основном оказывает влияние социально-экономический фактор.

Из вышесказанного вытекает цель данной работы: проанализировав  отдельные составляющие социально-экономического фактора, влияющие на формирование здоровья школьников в  городе Кировске Луганской Народной Республики, выявить основные проблемы и пути  минимизации их влияния.

Для достижения цели поставлены следующие задачи:

1. Выявить уровень кадрового обеспечения учителями физкультуры общеобразовательных школ города.
2. Изучить уровень занятости обучающихся в спортивных кружках и секциях.
3. Изучить пятилетнюю динамику распределения обучающихся по группам здоровья.
4. Изучить уровень двигательной активности и уровень организации питания обучающихся.
5. Выявить факты нарушения физиолого-гигиенических требований к организации образовательного процесса, увеличения объема учебных нагрузок на обучающегося, ведущие к  переутомлению, стрессам.
6. Изучить распространенность видов зависимостей (компьютерная, интернет и др.) среди школьников разных возрастных категорий.
7. Разработать рекомендации для участников образовательного процесса, направленные на формирование и укрепление здоровья обучающихся школ города Кировска Луганской Народной Республики.

Объект исследования: здоровье обучающихся школ города Кировска.

Предмет исследования: отдельные составляющие социально-экономического фактора, влияющие на здоровье  школьников в общеобразовательных учреждениях города Кировска Луганской Народной Республики.

Актуальность исследования обусловлена  пониманием  важности состояния здоровья школьников города Кировска для будущей творческой, активной, социально-полезной, трудовой деятельности.

Методы исследования: в работе использовались метод анализа, метод сравнения, метод поисковой работы, метод количественного подсчета.

Практическая ценность работы заключается в том, что информация, полученная в результате исследования может использоваться для коррекции планов и дальнейшей работы с обучающимися, родителями, учителями.