Проект по биологии на тему: «Изучение проблемы страха школьников перед публичным выступлением»

Сложно найти человека, который не имел в своей жизни опыта публичных выступлений. Мы учимся в школе, поэтому всем нам приходилось выступать на уроках с презентациями, докладами, отвечать у доски. Страх перед публичным выступлением – обычное явление. Даже многие опытные ораторы, испытывают волнение, когда выходят выступать с новой темой или перед незнакомой аудиторией. Среди россиян страх публичных выступлений (глоссофобия) присутствует у 11% населения. Каждый десятый испытывает боязнь перед толпой (9%), это называется демофобия. Чаще всего причиной возникновения страха являются неуверенность в себе и боязнь негативной оценки другими людьми. А ведь публичные выступления – неотъемлемая часть очень многих современных профессий. Необходимость публичных выступлений и презентаций подстерегает нас повсюду. Более того, во время выступления мы должны донести до своих слушателей мысли, чувства и, возможно, побудить их к каким-то действиям. Поэтому первое, что должен сделать человек, который хочет стать успешным – избавиться от страха публичных выступлений.

Актуальность выбранной темы связана с тем, что школьникам, на основе моих наблюдений и проведённого анкетирования часто приходится выступать на публике: перед классом, с проектами, на конференциях; однако часть из них имеет страх публичных выступлений и не понимает, как с ним справиться. Я сама справилась с этим страхом, поэтому хочу составить и предложить окружающим список рекомендаций для его преодоления.

Проблема: школьники, сталкиваясь со страхом перед публичным выступлением, не имеют представления о том, как справиться со своими переживаниями. Паника, дрожащий голос и неуверенность делают выступление неудачным, заставляя ещё больше волноваться. Вследствие школьники могут окончательно отказаться выступать на публике.

Цель: составить список рекомендаций, который будет включать в себя способы преодоления страха перед публичным выступлением.

Задачи:

1. Изучить литературу о страхе перед публичными выступлениями.
2. Выявить причины возникновения страха публичных выступлений у школьников, используя метод анкетирования. Сравнить полученные результаты.
3. Продумать способы решения проблемы страха публичных выступлений у школьников. Составить список рекомендаций, который будет включать в себя способы преодоления страха перед публичным выступлением.
4. Провести классный час перед учащимися школы и презентовать пути решения проблемы страха публичных выступлений у школьников.

Проектный продукт: список рекомендаций, который будет включать в себя способы преодоления страха перед публичным выступлением.