Главная Работы на конкурс Предметное образование Сельскохозяйственные дисциплины
Проект «Выявление оптимальных условий для проращивания семян в разных грунтах»
Автор: Кудинов Максим Иванович
Место работы/учебы (аффилиация): филиал МБОУ "Уваровщинская СОШ" в с. Калаис Кирсановского округа Тамбовской области, 9 класс
Научный руководитель: Булгакова Марина Анатольевна
В цветочном магазине мы с родителями увидели прозрачную вазу с цветами, наполнена она была не водой, а разноцветными шариками. Выглядело это очень красиво и необычно. Мы решили поинтересоваться у флориста, что это же такое? Флорист рассказала, что эти шарики называются гидрогелем, в них можно держать растения и достаточно долгое время не поливать. Так же есть еще гидрогель в виде маленьких кристаллов, его чаще всего называют аквагрунтом. Данный субстрат (аквагрунт) часто используют садоводы, смешивая с почвой для выращивания садовых культур.
Нам стало интересно узнать, можно ли вырастить растения в гидрогеле и аквагрунте, то есть без почвы.
В связи с этим, в своей работе, была поставлена следующая цель: выяснить, можно ли прорастить семена в беспочвенной среде – аквагрунте и гидрогеле.
Из поставленной цели вытекает ряд задач:
- познакомится с информацией о гидрогеле, аквагрунте, проращивании семян;
- провести эксперименты по проращиванию семян в разных грунтах;
- сделать выводы по результатам исследований.
Объект исследования: аквагрунт, гидрогель, почва, семена.
Предмет исследования: эффективность использования аквагрунта, гидрогеля и простого грунта для выращивания рассады из семян.
Выбранная мной тема актуальна, так как одной из проблем выращивания рассады в домашних условиях является ограниченность полезной площади на подоконниках как в частных домах, так и в квартирах. Метод выращивания в гидрогеле и аквагрунте позволяет сэкономить площадь подоконника и выращивать больше цветочных и овощных культур на той же площади. К тому же садовая земля заражена болезнетворными бактериями, а гидрогель позволит вырастить здоровую рассаду.
Гипотеза исследования — предположим, что семена в гидрогеле и аквагрунте будут прорастать лучше, чем в почве.
Методы исследования:
- изучение информации о гидрогеле, аквагрунте, проращивании семян в книгах и Интернете;
- проведение экспериментов по проращиванию семян в разных грунтах;
- наблюдение.
Практическая значимость: данные материалы можно широко использовать в публикации местной прессы в просветительских, экологических и хозяйственных целях: на основании проделанной работы можно составить брошюры, как для учащихся школы, так и для местного населения.
Новизна проекта заключается в том, что в ходе исследования хочу сравнить три субстрата: гидрогель, аквагрунт, почву и выяснить, как будут произрастать семена гороха, томата, салата и петрушки в данных условиях.
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Статья «Фенологические особенности сортов груши в условиях предгорной зоны Адыгеи»
Исследовательская работа «Растения слышат?»
Исследовательский проект «Картофель – второй хлеб»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «Химические тайны сосны»
Исследовательская работа «Влияние биоудобрений на рост и развитие овощной культуры огурец в закрытом грунте»
Исследовательская работа «Какую свеклу лучше выращивать в Ленинградской области, Всеволожского района (д. Юкки)»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий