Проект «Выявление оптимальных условий для проращивания семян в разных грунтах»

В цветочном магазине мы с родителями увидели прозрачную вазу с цветами, наполнена она была не водой, а разноцветными шариками. Выглядело это очень красиво и необычно. Мы решили поинтересоваться у флориста, что это же такое?  Флорист рассказала, что эти шарики называются гидрогелем, в них можно держать растения и достаточно долгое время не поливать. Так же есть еще гидрогель в виде маленьких кристаллов,  его чаще всего называют аквагрунтом. Данный субстрат (аквагрунт) часто используют садоводы, смешивая с почвой для выращивания садовых культур.

Нам стало интересно узнать, можно ли вырастить растения в гидрогеле и аквагрунте, то есть без почвы.

В связи с этим, в своей работе,  была поставлена следующая цель: выяснить, можно ли прорастить семена в беспочвенной среде – аквагрунте и гидрогеле.

Из поставленной цели вытекает ряд задач:

• познакомится с информацией о гидрогеле, аквагрунте, проращивании семян;
• провести эксперименты по проращиванию семян в разных грунтах;
• сделать выводы по результатам исследований.

Объект исследования: аквагрунт, гидрогель, почва, семена.

Предмет исследования: эффективность использования аквагрунта, гидрогеля и простого грунта для выращивания рассады из семян.

Выбранная мной тема актуальна, так как одной из проблем выращивания рассады в домашних условиях является ограниченность полезной площади на подоконниках как в частных домах, так и в квартирах. Метод выращивания в гидрогеле и аквагрунте позволяет сэкономить площадь подоконника и выращивать больше цветочных и овощных культур на той же площади. К тому же садовая земля заражена болезнетворными бактериями, а гидрогель позволит вырастить здоровую рассаду.

Гипотеза исследования — предположим, что семена в гидрогеле и аквагрунте будут прорастать лучше, чем в почве.

Методы исследования:

• изучение информации о гидрогеле, аквагрунте, проращивании семян в книгах и Интернете;
• проведение экспериментов по проращиванию семян в разных грунтах;
• наблюдение.

Практическая значимость: данные материалы можно широко использовать в публикации местной прессы в просветительских, экологических и хозяйственных целях: на основании проделанной работы можно составить брошюры, как для учащихся школы, так и для местного населения.

Новизна проекта заключается в том, что в ходе исследования хочу сравнить три субстрата: гидрогель, аквагрунт, почву и выяснить, как будут произрастать семена гороха, томата, салата и петрушки в данных условиях.