Главная Работы на конкурс Интервью со старшеклассниками «Как не растерять интерес к учебе, когда учишься уже тысячу лет?»

Интервью со старшеклассниками «Как не растерять интерес к учебе, когда учишься уже тысячу лет?»

Автор: Тукальский Иван Дмитриевич

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ Средняя школа №12, г. Данилов, Ярославская область, 5 класс

Научный руководитель: Мишина Светлана Алексеевна

Интервьюер: Привет, ребята! Я — Ваня, ученик 5 класса, и у меня к вам вопрос, который очень волнует всех пятиклашек. Как не потерять интерес к учебе, если учишься уже… ну, как вам, старшеклассникам, кажется, лет сто?

Катя (10 класс): Привет, Ваня! Ну, «сто лет» — это ты, конечно, загнул! Но честно, иногда так и кажется. Но у меня есть секрет. Ты просто должен найти фишку в каждом предмете. Вот, например, литература — это как крутой сериал, только старенький, но если вчитаться, то такие сюжетные повороты начинаются! А математика — это как головоломка: чем сложнее, тем интереснее.

Интервьюер: Хм, а что делать, если ты эту «фишку» не нашел? Например, я не уверен, что в дробях есть какой-то сюжет… или поворот!

Катя: О, с дробями нужно быть хитрее! Представь, что ты — шпион, который должен раскрыть тайный код, чтобы все числа стали целыми. Это уже приключение, правда?

Максим (11 класс): Ну да, у каждого предмета своя «вкусняшка». Я, например, всегда думал, что химия — это просто таблица Менделеева и куча непонятных формул. Но потом я понял, что это настоящий магический мир! Реакции, превращения веществ — это как волшебство, только настоящее.

…

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Проза «Азбука его любви»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Можно ли измерить человеческую тоску или заново переписать слово «вечность», когда оно вдруг наполняется звенящей пустотой? Она знала о словах всё: умела отличать грусть от печали, а бережность — от простой вежливости. Он не умел говорить красиво, но…

Сочинение «Моя семья – моя опора!»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В сочинении раскрывается значение семьи в становлении личности и выборе будущей профессии учителя начальных классов. Автор рассказывает о влиянии бабушки, учителя русского языка и литературы, мамы, фельдшера, папы, железнодорожника, и младшего брата…

Эссе «Мой любимый урок русского языка»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В эссе рассматривается роль урока русского языка в жизни каждого человека. Ученица уделяет внимание каждому мгновению урока, отмечает актуальность развития языка, показывает, что именно это помогает развивать творческое воображение и критическое мышл…

Рассказ «История тишины, ставшей «Громом»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Сочинение рассказывает о полковнике Александре Нилове, который ещё в детстве узнал тайну медали погибшего четырнадцатилетнего связного Николая. Спустя годы память о неизвестном мальчике определяет жизненный путь героя и побуждает его бережно хранить…

Сочинение — интервью «Десять вопросов и ответов о романе «Мастер и Маргарита»: анализ и интерпретация»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Сочинение соответствует тематическому направлению: «Рукописи не горят» (М. А. Булгаков): к юбилеям писателей и поэтов (135 лет со дня рождения М.А. Булгакова).

Сочинение «Хранитель Книги Времени»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Представленная работа соответствует тематическому направлению: «В наших сердuах этот подвиг бессмертен: 130 лет со дня рождения маршала Советского Союза К.К. Рокоссовского; 130 лет со дня рождения маршала Советского Союза Г.К. Жукова; 11О лет со дня…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

15.09.2024