Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины
Выпускная квалификационная работа «Психолого-педагогические условия формирования социально-трудовых компетенций у обучающихся средних профессиональных образовательных учреждений»
Автор: Костенко Анна Ивановна
Место работы/учебы (аффилиация): ФГБОУ ВО "Адыгейский государственный университет", г. Майкоп, магистрант
Научный руководитель: Богус Мира Бечмизовна
В современных условиях модернизации российского образования к профессиональной подготовке будущих специалистов предъявляются высокие требования, обусловленные потребностью современного производства в высококвалифицированных, компетентных рабочих кадрах. Современному рынку рабочей силы присущи постоянно усугубляющаяся нехватка квалифицированных рабочих кадров в технической и строительной сферах, несоответствие содержания подготовки выпускников профессиональных образовательных организаций требованиям работодателей и реального производства. Многие специалисты характеризуются низким уровнем развития социально-трудовых компетенций, что проявляется в отсутствии желания включаться в совместную деятельность, адекватно реагировать на различные производственные ситуации, проявлять активную гражданскую позицию. Всё вышеперечисленное подтверждает актуальность исследования психолого-педагогических условий формирования социально-трудовых компетенций у обучающихся средних профессиональных образовательных учреждений.
Анализ состояния и тенденций формирования социально-трудовых компетенций у обучающихся средних профессиональных образовательных учреждений в педагогической теории и практике позволил выявить проблему исследования: каковы психолого-педагогические условия формирования социально-трудовых компетенций у обучающихся средних профессиональных образовательных учреждений?
Цель исследования: выявить, теоретически обосновать и экспериментально проверить психолого-педагогические условия формирования социально-трудовых компетенций у обучающихся средних профессиональных образовательных учреждений.
В ходе исследования применены следующие методы исследования: теоретические (анализ, синтез, реферирование, цитирование, библиографирование); эмпирические методы (наблюдение, беседа, опрос, тестирование, эксперимент (констатирующий, формирующий, контрольный)); методы обработки результатов исследования (математические и статистические).
Автором выявлен комплекс психолого-педагогических условий формирования социально-трудовых компетенций у обучающихся средних профессиональных образовательных учреждений. В работе представлена авторская программа («Профессионал») по реализации выявленного комплекса психолого-педагогических условий, отражающая психологическое, социально-педагогическое и профессиональное сопровождение процесса формирования социально-трудовых компетенций у обучающихся.
Выявленный комплекс психолого-педагогических условий и разработанная авторская программа являются эффективными в формировании социально-трудовых компетенций у обучающихся средних профессиональных учреждений.
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Исследовательский проект «Роль образования в формировании личности»
Исследовательский проект «Правила поведения и выживания в лесу»
Проект «Сложности выбора профессии у подростков»
Проект «Женское платье: из глубины веков до наших дней»
Исследовательский проект «Туризм как драйвер экономического роста Тверской области: анализ перспектив и стратегии развития»
Проект «Дизайн современной школьной формы»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий