Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Дошкольная педагогика Методическая разработка «Картотека дидактических игр по развитию конструктивной деятельности у детей среднего дошкольного возраста посредством Лего-конструирования»

Методическая разработка «Картотека дидактических игр по развитию конструктивной деятельности у детей среднего дошкольного возраста посредством Лего-конструирования»

Автор: Плужникова Наталья Александровна

Место работы/учебы (аффилиация): МБДОУ ЦРР-ДС"Сказка", г. Мичуринск, Тамбовская область, воспитатель

Сегодня технологический прогресс, глобализация образования и активное внедрение инноваций направлены на повышение эффективности обучения и воспитания детей дошкольного возраста. Инновационные процессы в системе образования требуют новой организации системы в целом. Важнейшей отличительной особенностью стандартов нового поколения является системно-деятельностный подход, предполагающий чередование практических и умственных действий ребёнка.

ФГОС дошкольного образования предусматривает отказ от учебной модели, что требует от педагогов обращения к новым нетрадиционным формам работы с детьми. В этом смысле конструктивная деятельность является идеальной формой работы, которая позволяет педагогу сочетать образование, воспитание и развитие своих подопечных в режиме игры.

Под детским конструированием принято понимать создание ребенком конструкций, моделей из различных материалов, которые и определяют вид конструирования.

Введение федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования предполагает разработку и внедрение новых образовательных моделей, в основу которых должны входить современные образовательные технологии, соответствующие принципу развивающего образования. Одной из современных образовательных технологий является Лего-конструирование.

Лего-конструирование – это вид моделирующей творческо-продуктивной деятельности. Особенность Лего-конструирования заключается в том, что оно является уникальным инструментом для увлекательного, всестороннего развития детей, раскрывая потенциальные возможности каждого ребёнка и в силу своей педагогической универсальности, служит важнейшим средством развивающего обучения.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Заметка из опыта работы «Использование элементов мульт-терапии в системе психологической коррекции эмоционально-волевой сферы дошкольников с тяжелыми, множественными нарушениями в физическом и (или) психическом развитии»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель: совершенствование системы психологической и коррекционно-реабилитационной помощи обучающимся дошкольного возраста с тяжелыми, множественными нарушениями в физическом и (или) психическом развитии (далее – ТМНР) посредством использования элементо…

Методическая разработка «Путешествие в страну Финансов»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель: формирование основ финансовой грамотности у детей младшего школьного возраста. Задачи: создать условия для формирования элементарных экономических знаний у детей; формировать правильное отношение к деньгам, как к предмету жизненной необходимост…

Курсовая работа «Методика изучения темы «Числа и их свойства. Числовые прогрессии. Решение уравнений в целых числах»

Цель: Исследовать, как преподавать тему о числах, прогрессиях и уравнениях в школе, чтобы ученики хорошо ее понимали и достигали поставленных целей. Задачи: Рассмотреть, что такое числа, прогрессии и уравнения, и почему эта тема важна в школьной прог…

Научно-исследовательская работа «Дифференцированный подход в развитии творческих способностей детей младшего школьного возраста»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Целью исследования является выявление, теоретическое обоснование возможности дифференцированного подхода как средства развития творческих способностей младшего школьника. Задачи исследования: проанализировать проблему дифференцированного подхода для…

Выпускная квалификационная работа «Подвижная игра в формировании лидерских качеств детей младшего школьного возраста»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель данной работы заключается в выявлении и теоретическом обосновании возможности подвижных игр как средства формирования лидерских качеств младшего школьника. Для достижения поставленной цели необходимо было решить следующие задачи: проанализироват…

Выпускная квалификационная работа «Формирование познавательных универсальных учебных действий у обучающихся в начальной школе»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель исследования на основе выявленных теоретических аспектов проблемы и проведенного констатирующего этапа экспериментальной работы разработать комплекс заданий по формированию у младших школьников познавательных универсальных учебных действий. Зада…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

02.07.2024