Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика среднего (общего) образования Презентация «Применение мобильных технологий на уроках иностранного языка»

Презентация «Применение мобильных технологий на уроках иностранного языка»

Автор: Дядикова Жанна Владимировна

Место работы/учебы (аффилиация): МКОУ Казанская СОШ, Воронежская область, учитель иностранного языка

XXI век — век компьютеризации и новых технологий, вносит свои коррективы в традиционное преподавание иностранных языков. И задача учителя — научиться правильно и эффективно использовать современные информационные технологии в образовательном процессе. Неожиданным открытием в области ЭОР стал сервис LearningApps.org, позволяющий удобно и легко создавать электронные интерактивные упражнения. «LearningApps.org» – это приложение Web 2.0 для поддержки учебного процесса с помощью интерактивных модулей.

Данный online-сервис это прекрасный сервис для разработки электронных обучающих ресурсов, тестовых заданий. Готовые шаблоны позволяют создать разнообразные тестовые задания с использованием картинок, аудио- и видеороликов. Также LearningApps.org позволяет не только создавать и использовать модули, но обеспечивает свободный обмен между педагогами, организовать работу учащихся. Дети выполняют задания on-line. В конце работы учащиеся видят результат выполнения задания.

Преимущества использования Сервера Learning Аpps:

  1. Обратная связь ученик-учитель-ученик.
  2. Индивидуализация обучения. Интерактивность.
  3. Интенсификация самостоятельной работы учащихся.
  4. Рост объема выполненных заданий на уроке и дома.
  5. Расширение информационных потоков при использовании Сервера LearningApps.org.
  6. Повышение мотивации и познавательной активности за счет разнообразия форм работы, возможности включения игровых упражнений («Сетка слов», » Кроссворд», » Найди пару», «Правило чтения, «Виселица»). Эти занятия вызывают у детей эмоциональный подъем.
  7. Интегрирование обычного урока с компьютером и интерактивной доской.
  8. Работа с Сервером LearningApps.org. помогает учителю лучше оценить способности и знания учащихся.
  9. Применение на уроке Сервера LearningApps.org.- упраженений с выбором ответа позволит учителю за короткое время получать объективный результат уровня усвоения материала и своевременно его скорректировать.
  10. Ученики быстро запоминают новые лексические единицы, создавая свои упражнения :»Сетка слов», » Кроссворд», » Найди пару», «Виселица» на сервере” LearningApps.org”

В процессе работы я пришла к выводу, что использование Сервера LearningApps.org. при обучении английскому языку помогает:

  • делать занятия более наглядными и интенсивными;
  • выполнить упражнения максимально быстро;
  • добиться хороших знаний лексических единиц, грамматики;
  • при обучение письму: этот вид работы решает сразу две задачи: правильное написание английских слов и освоение клавиатуры;
  • привлекать пассивных учеников к активной деятельности на уроке;
  • повышает мотивацию учащихся к практическому овладению письменной речи;
  • формировать информационную культуру у учащихся;
  • активизировать познавательный интерес учащихся;
  • реализовывать личностно-ориентированный и дифференцированный подходы в обучении;
  • активизировать мыслительные процессы (анализ, синтез, сравнение и др.);
  • тренироваться в упражнениях и создать свои упражнения на Сервере LearningApps.org.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Интегрированный урок по сольфеджио и музыкальной литературе в 8 классе ДМШ «С любовью к Сергею Сергеевичу Прокофьеву»

Методическая разработка представляет собой авторский проект урока в форме шахматного турнира. Творческое усвоение и контроль знаний учащихся проходит в игровой соревновательной форме. Обучающие, развивающие и воспитательные задачи решаются в условиях…
Посмотреть работу

Открыток занятие по дорожно-строительным материалам для студентов 2 курса по специальности «08.02.05 Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов» на тему: «Проектирование дорожной одежды: климат и грунты».

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цели урока: Научиться анализировать местность — видеть, как климат и грунт влияют на конструкцию дороги. Освоить алгоритм выбора материалов и толщины слоёв для разных регионов. Потренироваться работать с нормативами — СП и ГОСТами — быстро находить н…
Посмотреть работу

Рабочая программа «Будущее в науке 2.0»

Цель программы — создание условий для личностного развития учащихся, через погружение в исследовательскую деятельность. Актуальность программы обусловлена необходимостью формирования у подрастающего поколения навыков исследовательской деятельности и…
Посмотреть работу

Курсовая работа «Формирование коммуникативных универсальных учебных действий учащихся 7 классов при обучении геометрии»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель: изучить формирование коммуникативных УУД у учащихся 7 классов в ходе решения задач и упражнений по геометрии. Задачи: Рассмотреть теоретические аспекты формирования коммуникативных универсальных учебных действий в процессе обучения математике….
Посмотреть работу

Научное сообщение «Информационная физика воли: Циклическая модель самоосознающей Вселенной»

В данной работе предлагается новая метафизическая и физическая модель реальности, в основе которой лежит концепция пространства как активного информационного субстрата. Вводится понятие фундаментальной «Воли» как первичного импульса к проявлению и са…
Посмотреть работу

Статья «Фарміраванне нацыянальнай свядомасці ў выхаванцаў дашкольнага узросту праз музычны фальклор»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Материал может быть использован в работе педагогов и музыкальных руководителей учреждений дошкольного образования.
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

VII Международный конкурс педагогического мастерства «Идеи образования 2024»

Направление

Педагогика среднего (общего) образования

Форма представления работы

Мастер-класс

Ключевые слова

Педагогический проект

Дата публикации работы

02.07.2024