Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика дополнительного образования Открытый урок по хореографии «Самовыражение через импровизацию в эстрадной и современной хореографии»

Открытый урок по хореографии «Самовыражение через импровизацию в эстрадной и современной хореографии»

Автор: Миротворская Наталья Владиславовна, Деева Людмила Ивановна

Место работы/учебы (аффилиация): ГБОУ "Воробьевы горы", г. Москва, педагоги дополнительного образования

При постановочной работе в современной хореографии импровизация играет существенную роль. Импровизация — метод творчества, предлагающий создать произведение в процессе свободного фантазирования сочинителя и исполнителя. Постановщик ориентируется на исполнителя, старается заинтересовать, увлечь, раскрыть все выигрышные моменты, учитывая хореографическую подготовку. Импровизация отражает внутреннее состояние танцора, дает возможность для самовыражения, развивает непринужденность, растанцованность. Импровизация требует высокого мастерства, постоянного совершенствования, универсальности знаний, способностей к конструктивному мышлению, владению системой приемов и хореографической школой. Вывод: импровизация и хореография — это равноправные партнеры в танце, играющие различные, но одинаково важные роли.

Цель отрытого урока: формирование умения использовать все средства танцевальной выразительности при исполнении современных и эстрадных хореографических постановок и приобретение навыка соотносить свои мысли с действиями.

Задачи:

Обучающие:

  • обучить техники исполнения комбинаций в стиле джаз-модерн танца с элементами парной, групповой и индивидуальной хореографии;
  • обучить техники исполнения поддержек;
  • формировать умения соотносить свои мысли и визуальные образы с действиями при исполнении различных техник импровизации;
  • формировать умения использовать все средства танцевальной выразительности при исполнении хореографических постановок.

Развивающие:

  • продолжить развитие подвижности различных частей-центров тела;
  • развить музыкально-пластическую выразительность;
  • развить умения решать постановочные и художественные задачи средствами выразительности, артистизма;
  • развить стремление к самовыражению и непринужденность.

Воспитательные:

  • освоение навыка работы в коллективе;
  • формирование навыка самоконтроля;
  • повышение уровня внутренней культуры личности через формирование собственного отношения к ситуации и роли.
Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Открытый урок по хореографии «Самовыражение через импровизацию в эстрадной и современной хореографии» [79.00 KB]

Один комментарий на ««Открытый урок по хореографии «Самовыражение через импровизацию в эстрадной и современной хореографии»»»

  1. Леонид Иванович

    Открытый урок по хореографии вдохновляет на самовыражение и развитие творческого потенциала через эмоциональное и физическое взаимодействие в рамках современных танцевальных техник и импровизаций.

    Ответить

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Конспект воспитательного тренинга «Моя семья – моё богатство»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель: формирование представлений о семье, ее функциях, значении в жизни человека и о семейных ценностях у участников тренинга. Задачи: повышение культуры семейных отношений; создание условий для расстановки жизненных приоритетов; формирование предста…
Посмотреть работу

Рабочая тетрадь «Природный мир» к программе «Окружающий природный мир» для детей с РАС

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Рабочая тетрадь разработана для неговорящих детей с РАС, 3-6 год обучения. Рабочая тетрадь по предмету «Окружающий социальный мир» может быть полезной классному руководителю, работающему с особенными детьми. Рабочую тетрадь, можно использовать полнос…
Посмотреть работу

Проект физкультурно-оздоровительной направленности для детей дошкольного возраста «Утро с чемпионом»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Ключевая идея проекта — известные спортсмены, тренеры по разным видам спорта приходят утром в детский сад, встречаются с воспитанниками, сотрудниками и родителями ДОО, вместе делают утреннюю гимнастику на свежем воздухе, завтракают, организуют «живое…
Посмотреть работу

Заметка из опыта работы «Роль грамматических разборов в обучении русскому языку в средней школе»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

На уроках русского языка уже в начальной школе ученики знакомятся с разными грамматическими разборами, учатся их выполнять по определённому образцу. К таким разборам мы относим следующие: фонетический, морфемный, морфологический и синтаксический. В с…
Посмотреть работу

Методическая разработка мультимедийного сопровождения лекционного занятия по теме «Специальные налоговые режимы» учебной дисциплины «Налоги и налогообложение»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Мультимедийное сопровождение лекционного занятия направлено на формирование у обучающихся по специальности 38.05.01 «Экономическая безопасность» комплексного представления о сущности специальных налоговых режимов и системе элементов налогообложения,…
Посмотреть работу

Методическая разработка «Активизация познавательной деятельности учащихся начальной школы»

Цель: познакомить присутствующих с приёмами работы на уроке, способствующими активизации познавательной деятельности у учащихся; оказание помощи молодым учителям в вопросах повышения педагогического мастерства и адаптации в условиях современной школы…
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Всероссийский конкурс «Открытый урок» 23/24

Направление

Педагогика дополнительного образования

Форма представления работы

Конспект учебного занятия

Ключевые слова

Педагогический проект

Дата публикации работы

30.05.2024