Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Проект «В небе — лётчик-истребитель. В жизни — скромный человек»

Проект «В небе — лётчик-истребитель. В жизни — скромный человек»

Автор: Якуць Яна Леонидовна

Место работы/учебы (аффилиация): ГУО "Зеньковичская базовая школа имени А.И. Якимовича Узденского района", Республика Беларусь, 9 класс

Научный руководитель: Толстая Людмила Николаевна

Актуальность темы исследования заключается в том, что история каждого участника Великой Отечественной войны важна не только для его родственников, но и для воссоздания общей исторической картины великого подвига нашего народа, сумевшего освободить Родину от немецко-фашистского ига. Не зря историк Василий Ключевский говорил, что «история – это фонарь в будущее, который светит нам из прошлого». Поэтому важно воссоздавать портреты героев войны.

Гипотеза исследования. Предполагаем, что лётчик-истребитель Козич Иван Семёнович, защищая свою Родину и совершая смелые вылеты, внёс значительный вклад в борьбу с фашистскими захватчиками и приблизил великую Победу в мае 1945 года, поэтому память о нём должна быть увековечена, ведь человек жив пока его помнят.

Цель исследования: собрать и систематизировать данные о судьбе Героя Советского Союза Козича Ивана Семёновича, его героическом прошлом.

Задачи:

  • найти и изучить биографическую информацию о жизни Козича Ивана Семёновича;
  • изучить, описать и проанализировать героические подвиги лётчика-истребителя и их роль в общей Победе;
  • собрать и обобщить сведения об увековечении памяти героя в Беларуси и России.

Объект исследования: исторические документы о Великой Отечественной войне, архивные документы, воспоминания очевидцев событий, родственников о Козиче Иване Семёновиче.

Предмет исследования: героические подвиги Козича Ивана Семёновича в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. и судьба в мирное время.

Методы исследования: поисковый метод, который реализуется при организации информационного поиска в различных источниках (книги и публикации о жизни и подвигах героя, сайты в информационно-коммуникационной сети Интернет, фотоматериалы различных архивов), а также путем организации беседы с внучкой участника Великой Отечественной войны, записи её воспоминаний; методы анализа, сравнения и систематизации информации, которые реализуются при сопоставлении хронологических событий боевого пути героя с
задокументированным описанием очевидцев и архивными историческими документами о Великой Отечественной войне.

Новизна: в современных условиях многие страны запада пытаются переписать нашу славную историю и превратить народ-победитель в народ-поработитель, поэтому важно доказать, что наш герой освобождал свою Родину от фашистского ига и приближал Великую Победу.

Практическая значимость исследования заключается в том, что по его итогам были организованы выступления на уроках истории, классных и информационных часах, дополнен материал в школьном литературно-краеведческом музее в разделе «Герои Советского Союза – земляки». Учащиеся школы приняли участие в подготовке и проведении открытия памятного знака в честь Героя Советского Союза на его малой родине. Также в будущем материал может использоваться при проведении патриотических мероприятий, занятий факультатива «Великая Отечественная война советского народа (в контексте Второй мировой войны)».

Лично Ивана Семёновича знать не довелось, так как родилась я уже после его смерти, но о его фронтовой и мирной жизни известно по воспоминаниям родных, корреспондентов, которые брали у него интервью и размещали информацию в статьях белорусских и российских газет, по фотографиям военной поры и мирной жизни.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Свергнув варварское иго, освободился со всеми своими княжествами и землями…»

Цель: Найти подтверждение выдвинутой гипотезе. Задачи: Изучить научную, историческую и учебную литературу по нашей теме. Проанализировав полученную информацию, подтвердить (опровергнуть) выдвинутую гипотезу. Метод. Сравнительно-исторический, который…

Статья «История информатизации российского образования: нормативно-правовой аспект»

Цель работы — рассмотреть и проанализировать нормативно-правовые документы (постановления, концепции и государственные программы), определившие ключевые этапы, приоритеты и механизмы системной информатизации советского и российского образования. Акту…

Исследовательский проект «Память о Норильском Колумбе»

Цель работы — рассмотреть, как сохраняется память о Николае Николаевиче Урванцеве на территории города Норильска, региона, России и мира, а также создать наглядную интерактивную карту памятных объектов. Актуальность. Н.Н. Урванцева заслуженно называю…

Проектная работа «Доисторический мир динозавров»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы — изучить мифы и реальные научные факты о динозаврах, оценить уровень достоверных знаний у сверстников и создать наглядный образовательный буклет для учащихся 8-х классов. Актуальность. В школьном курсе биологии (8 класс) одному из самых…

Исследовательская работа «Выдающиеся российские математики во время революции 1917 года»

Цель работы — изучение биографий, научной деятельности и выдающихся достижений российских математиков в условиях революции 1917 года и последовавшей за ней Гражданской войны. Актуальность. Революция 1917 года коренным образом изменила политический, с…

Исследовательская работа «Старая Ладога или Великий Новгород – где была первая столица Древней Руси?»

Цель работы — на основе сравнительного анализа летописных источников определить наиболее вероятное место первого княжения Рюрика (Великий Новгород или Старая Ладога) и выяснить, где фактически находилась первая столица Древней Руси. Актуальность. Воп…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

15.05.2024