Главная Работы на конкурс Предметное образование Технические дисциплины Проект «Сборка робота-автомобиля с дистанционным управлением на базе программы Arduino»

Проект «Сборка робота-автомобиля с дистанционным управлением на базе программы Arduino»

Автор: Омельченко Алиса Альбертовна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ Гимназия №9, г. Новосибирск, 4 класс

Научный руководитель: Леви Ольга Александровна

В нашей повседневной жизни автоматика и робототехника применяется во многих областях. Видим такие устройства, например дома (роботы-пылесосы), на заводах и фабриках (автоматические станки с ЧПУ), на транспорте (турникеты в метро, беспилотные автомобили), в медицине появились роботы для помощи хирургам и т.д.

Данная тема проекта актуальна, т.к. робототехника на данный момент применяется все больше, а знакомство с ее устройством и работой дает стимул для дальнейшего изучения таких предметов как математика, геометрия, развитие логического мышления. Мне интересна тема изучения робототехники. Я занимаюсь в кружке робототехники в ДЦРДиЮ «Заельцовский». На занятиях мы используем конструктор Lego Wedo 2.0. Это специальный конструктор для начала освоения робототехники. Мне захотелось попробовать свои силы в использовании более сложной платформы для робототехники, чем Lego Wedo. И заинтересовать моих одноклассников робототехникой. Для этого мне подошел металлический конструктор «Робот-автомобиль». Это конструктор на основе программируемой платформы «Arduino». Конструктор состоит из большого количества металлических деталей и набора электронных компонентов.

Объект исследования: робот-автомобиль с дистанционным управлением.

Предмет исследования: устройство модели программируемого робота, программа «Arduino».

Цель проекта: собрать металлическую конструкцию робота-автомобиля и настроить пульт управления с телефона.

Задачи проекта:

  1. Познакомиться с электронными деталями (компонентами) робота.
  2. Изучить схему соединения электронных компонентов.
  3. Соединить все электронные детали по схеме.
  4. Собрать модель автомобиля.
  5. Загрузить программу в контроллер и проверить ее работу.
  6. Настроить «пульт управления» на смартфоне.
  7. Проверить как работает робот с пультом управления.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Выпускная квалификационная работа «Разработка программного модуля для определения зон роста биологического объекта с применением машинного обучения»

Автоматизация научных исследований играет ключевую роль в современном мире, ускоряя процесс получения и анализа данных, повышая точность и качество результатов, а также обеспечивая возможность более глубокого анализа и предсказаний. С развитием техно…

Инженерный проект «Регулируемые утяжелители»

Для людей любящих бегать и заниматься спортивной гимнастикой по утрам, существует довольно существенная проблема невозможности смены веса утяжелителей. Например: вчера ты чутка перестарался и у тебя болят мышцы, а тренироваться нужно, по итогу ты либ…

Презентация «Силиконовые накладки на грипсы для электросамокатов»

История создания накладок для ручек электронных самокатов MTS YURENT началась с желания улучшить комфорт и безопасность пользователей электросамокатов. Команда инженеров и дизайнеров компании MTS YURENT провела исследования, опросы и тестирования, чт…

Презентация «Разработка и апробация электронных интерактивных (компьютерных) тренажеров»

Актуальность проекта. Одной из важнейших задач обучения является формирование основных предметных учебных навыков, многие из которых должны быть доведены до автоматизма. Такой технологией обучения, позволяющей успешно решить эту задачу, являются элек…

Презентация «Справочник активностей ПсковГУ»

В медиаполе ПсковГУ до сих пор нет никакой группы Вконтакте, которая бы объединяла в себе активности ВУЗа. Исключением является Бот в Telegram, но в нём виды досуговой деятельности не разделены на отдельные группы (спорт, наука, творчество и т.п.). Т…

Проект «Легенды и мифы уникальных гор Якутии»

Большую часть Республики Саха (Якутия) занимают горы и плоскогорья, которые являются главными природными богатствами. Они поражают не только своими размерами, но красотой и разнообразием: это альпийские поля предгорий, горные тундры, безлесные гольцы…

Мероприятие завершено