Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием
План работы по самообразованию «Влияние устного народного творчества на развитие речи детей в младшей группе»
Автор: Баева Марина Викторовна
Место работы/учебы (аффилиация): МБДОУ «Рябинка», г. Черногорск, Республика Хакасия, воспитатель
Речь ребенка предполагает не спонтанное, а целенаправленное развитие. В настоящее время в связи с введением ФГОС дошкольного образования в нем обозначены требования к речи детей: владение речью как средством общения и культуры, обогащение активного словаря, формирование диалогической и монологической речи, развитие речевого творчества, развитие культуры речи и знакомство с книжной культурой, а также понимание на слух текстов разных жанров детской литературы и, в частности, устного народного творчества.
Надо заметить, что чрезмерное увлечение современных детей гаджетами развивает у них цифровую культуру, однако при этом замедленно развиваются познавательные процессы, прежде всего речь. В детском саду должна быть создана предметно-развивающая среда, которая была бы интересной и продуктивной. Необходимость создания такой среды представляет собой актуальность.
Разработанность темы. Устное народное творчество как средство развития речи детей и шире – их личности, отмечались такими учеными, как О.В. Акулова, М.Н. Братухиной. Л.С. Выготский, А.В. Запорожец, Б.М. Теплов и др.
Е.М. Беспаленко полагает, что речь – это одно из средств, используя которое человек создает и регулирует свои отношения с окружающим миром.
О.В. Акуловой была создана и апробирована методика, которая обеспечивает становление у дошкольников роли слушателя и исполнителя и доказала, что устное народное творчество влияет на развитие выразительности речи у дошкольников.
М.Н. Братухина писала о том, что устное народное творчество влияет на речь детей не только как способ овладения речью, но также в плане приобщения детей к народной культуре. Оно формирует первые представления о ней.
Цель: создание педагогических условий развития речи детей младшего дошкольного возраста средствами устного народного творчества.
Объект исследования: устное народное творчество и его влияние на развитие речи детей дошкольного возраста.
Предмет исследования: развитие речи детей младшего дошкольного возраста.
Смотреть похожие работы
Учебно-методическое пособие «Основы проектной деятельности»
Рабочий лист по английскому языку на тему: «Компьютерные игры»
Cтатья «ВПР без стресса: сопровождение учащихся 7-8 классов в подготовке к ВПР»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Методические рекомендации по составлению аннотаций к текстам на английском языке (для студентов I курсов дневной и заочной форм обучения всех направлений подготовки)
Методическая разработка «Освоение музыкальных ритмов на уроке ритмики»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Игра «Крестики-Нолики или как проверить усвоение теоретического материала по Математике (5 класс)»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Мероприятие завершено
Добавить комментарий