Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием
План работы по самообразованию «Влияние устного народного творчества на развитие речи детей в младшей группе»
Автор: Баева Марина Викторовна
Место работы/учебы (аффилиация): МБДОУ "Рябинка", г. Черногорск, Республика Хакасия, воспитатель
Речь ребенка предполагает не спонтанное, а целенаправленное развитие. В настоящее время в связи с введением ФГОС дошкольного образования в нем обозначены требования к речи детей: владение речью как средством общения и культуры, обогащение активного словаря, формирование диалогической и монологической речи, развитие речевого творчества, развитие культуры речи и знакомство с книжной культурой, а также понимание на слух текстов разных жанров детской литературы и, в частности, устного народного творчества.
Надо заметить, что чрезмерное увлечение современных детей гаджетами развивает у них цифровую культуру, однако при этом замедленно развиваются познавательные процессы, прежде всего речь. В детском саду должна быть создана предметно-развивающая среда, которая была бы интересной и продуктивной. Необходимость создания такой среды представляет собой актуальность.
Разработанность темы. Устное народное творчество как средство развития речи детей и шире – их личности, отмечались такими учеными, как О.В. Акулова, М.Н. Братухиной. Л.С. Выготский, А.В. Запорожец, Б.М. Теплов и др.
Е.М. Беспаленко полагает, что речь – это одно из средств, используя которое человек создает и регулирует свои отношения с окружающим миром.
О.В. Акуловой была создана и апробирована методика, которая обеспечивает становление у дошкольников роли слушателя и исполнителя и доказала, что устное народное творчество влияет на развитие выразительности речи у дошкольников.
М.Н. Братухина писала о том, что устное народное творчество влияет на речь детей не только как способ овладения речью, но также в плане приобщения детей к народной культуре. Оно формирует первые представления о ней.
Цель: создание педагогических условий развития речи детей младшего дошкольного возраста средствами устного народного творчества.
Объект исследования: устное народное творчество и его влияние на развитие речи детей дошкольного возраста.
Предмет исследования: развитие речи детей младшего дошкольного возраста.
Смотреть похожие работы
Методическая разработка урока на тему «Ученые-химики Бурятии»
Авторская программа «Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая дистанционная программа «В лабиринтах Наукограда. Путешествуем вместе»
Исследовательский проект «Акции как способ повышения экологической грамотности детей младшего школьного возраста»
Научное сообщение «Индивидуальная пластика мышления (ИПМ). Методическое пособие для педагога.»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Проектная работа «Разработка биологической интерактивной игры как средства повышения познавательной активности учащихся»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Волшебные ладошки»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий