Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Акваферма — система замкнутого цикла»
Автор: Крылов Олег Владимирович
Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ Школа №1, г. Долгопрудный, Московская область, 2 класс
Научный руководитель: Кошелева Юлия Николаевна
Актуальность исследования заключается в том, что аквапоника является одним из самых перспективных способов ведения сельского хозяйства без использования химикатов, на ограниченной площади и без больших трудозатрат. Это важно, поскольку в настоящее время существуют серьёзные проблемы в сфере сельского хозяйства: истощение земель, загрязнение воды, недостаточное обеспечение населения рыбной продукцией. Акваферма промышленных масштабов является идеальным сочетанием одновременного получения экологически чистой рыбной и овощной продукции.
Цель исследования – доказать возможность выращивания растений и рыб в одной экосистеме, в условиях ограниченной площади, без использования химикатов и удобрений, без высадки в грунт, без регулярного удаления продуктов жизнедеятельности рыб из аквариума.
Задачи исследования:
- изучить понятие аквапоники и литературу по её истории;
- изучить опыт людей по созданию небольших акваферм;
- выяснить какое значение они могут иметь для науки и жизни человека;
- провести эксперимент по созданию и наблюдению за собственной аквафермой;
- проанализировать результаты исследования, обобщить их и сделать выводы.
Методы исследования: эксперимент (по выращиванию растений и рыбки), наблюдение (за домашней аквафермой), описание (фаз роста гороха), анализ (полученных в ходе наблюдения данных), изучение СМИ и литературы (для ознакомления с опытом других исследователей), анкетирование одноклассников (для выявления уровня их осведомленности о существовании возможности одновременного выращивания растений и рыб в одном устройстве).
На акваферме осуществляется постоянный кругооборот воды, которую с помощью насосов постоянно перекачивают из ёмкости с рыбами в ёмкость для растений, а затем, уже очищенную, опять возвращают рыбам. Таким образом, аквапоника дает возможность «сводить на нет» отходы обеих систем, образуя закрытую экосистему, в которой выбросы рыб поглощаются растениями, питая их, а вода, где проживают рыбы, очищается растениями.
На основании проведенной работы я сделал вывод о том, что аквапоника является одним из самых перспективных методов выращивания растений и разведения рыб, который можно применять повсеместно, независимо от климата и географического положения. Даже в домашних условиях метод аквапоники показал себя наилучшим образом. Рыбка прижилась, а растения растут и развиваются.
Смотреть похожие работы
Исследование «Зубная паста собственного производства. Опыт использования в течение 4 лет»
Проект «Разработка ноотропного травяного сбора «Мозговой штурм» для укрепления иммунитета и поддержания умственных способностей»
Проект «Разработка цифрового образовательного ресурса по изучению организма человека»
Презентация «Влияние качества сна на когнитивные способности подростков»
Исследовательская работа «Как раковина помогла моллюскам выжить миллионы лет? Путешествие от древнего океана к океану будущего»
Исследовательская работа «Влияние шума на организм ребенка»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий