Исследовательская работа «Традиции Лицея»

Перемены, происходящие в нашей стране в последние десятилетия, глубоко затронули не только социально-экономическую, но и духовно-нравственную сферу жизни общества, вызвав сложный противоречивый процесс переоценки и переосмысления социально-культурных ценностей. Особая ответственность в этих условиях ложится на школу, которая очень часто является основным, а порой и единственным культурным центром жизни многих детей. Являясь одним из социальных институтов, школа в настоящее время претерпевает серьезные изменения вместе со всем обществом.

Испокон веков общество, в котором сохранялись традиции, было более сильным. Чем многообразнее традиции, тем духовно богаче народ. Традиции, как элемент общественной жизни, имеют свою специфику. В образовании народных традиций важное место занимают обычаи, исполнение которых было обязательно «Свой обычай в чужой дом не вноси», «Обычай крепче закона». Эти пословицы наглядно показывают, как уважительно и почтенно относились к обычаям и традициям наши предки, какое огромное воспитательное значение имели они у разных народов. Обычаи входят в состав традиции вместе с обрядами. Раскрывая роль традиций в воспитании подрастающего поколения, можно взять в качестве отправной точки народную мудрость: «Без большого корня древа не бывает». Обряды, традиции, обычаи сопутствовали каждому шагу человека от рождения до смерти, организуя его трудовую, социальную и личную жизнь. Обязательные для всего общества, они духовно сплачивали народ. Бережно передаваемые из рода в род, традиции выполняли роль исторической памяти, осуществляя связь поколений. Традиции помогают вырабатывать общие нормы поведения, развивают коллективные переживания, украшают жизнь. Так что же такое традиции? Традиции — это такие устойчивые формы коллективной жизни, которые эмоционально воплощают нормы, обычаи, желания воспитанников. Воспитать традиции и сохранить их — чрезвычайно важная задача воспитательской работы.

Проблема исследования: действительно ли традиции влияют на сплоченность учителей и учеников?

Цель исследования: влияние традиций школы на формирование нравственности учеников.

Исходя из поставленной цели, следует выделить несколько задач:

• изучить жизненные ориентиры школьников;
• рассмотреть влияние школьных традиций на моральные качества подростков;
• проанализировать несколько традиций МБОУ «Лицей №1» п. Тюльган;
• выявить уровень значимости внутришкольных традиций Лицея для подростков.

Объект исследования: традиции в школе.

Предмет исследования: традиции МБОУ «Лицей №1».

Гипотеза исследования: если в учебном заведении есть свои традиции, то они сплочают учеников, родителей и педагогов.

Методы исследования: анализ литературы, анкетирование.