Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Сказка «Как Умка за травой в океан прыгал»

Сказка «Как Умка за травой в океан прыгал»

Автор: Бердиева Мария Шамилевна

Место работы/учебы (аффилиация): ОАНО Школа "Ника", г. Москва, 3 класс

Научный руководитель: Симонова Александра Владимировна

«Однажды утром на Северном полюсе проснулись медведица-мама, звали ее Мэри, и ее сын – маленький медвежонок по имени Умка. Он был настолько маленьким, что легко умещался у мамы на лапе. Правда, лапа была огромной, ведь маме-медведице нужно защищаться от врагов, а их, хотя и немного, но Умку они точно могли съесть. Особенно опасной была для него кит-косатка. Она часто плавала около льдины, где жили Умка с мамой и злобно на них посматривала. А еще иногда на соседней льдине ревел старый морж Павел. Он, конечно, не мог достать их, но своими длинными клыками пугал Умку.

Утро было холодное, солнце стояло низко над горизонтом. Подходило время завтрака. Мама-медведица Мэри всегда прыгала в Северный ледовитый океан, ведь там водилась рыба, которой они питались. Умка очень любил рыбу, особенно лосося, а вот путассу он не очень жаловал, та была костистая и пресная. «Мама, – говорил он, – путассу мне застревает в зубах, особенно хвостики». Сам же Умка рыбу ловить еще не умел, а мама в океан его не пускала. «Подрастешь, – говорила, – тогда и поплывём туда! А пока тебе еще рано. Да и косатка там зубами щелкает!»

Когда Умка с мамой подошли к океану, они увидели, что какое-то маленькое зелёное существо стоит и тихонько покачивается на ветру. Умка немного испугался, но он был медвежонок храбрый и любопытный. Он выглянул из-за широкой маминой спины и смело спросил:

– Мама, что это такое? Здесь я ничего зелёного никогда не видел!..»

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Сказка «О зелёной палочке»

Сказка в форме письма брата сестре, вдохновленный творчеством Л.Н. Толстого. Главный герой делится придуманной им сказкой о девушке Дарии, нашедшей волшебную «зеленую палочку». Сказка повествует о том, как чистота сердца, любовь и милосердие героини…

Сказка «Путешествие в страну грёз»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Мальчик Элиас попадает во сне в Страну грёз, где Хранитель Иллирион направляет его на путь самопознания. Преодолев лабиринт страхов и увидев своё будущее в волшебном озере, Элиас осознает, что истинная сила кроется в доброте и вере в себя. Путешестви…

Сказка «Как Мишка перестал быть торопыжкой»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Сказка посвящена изучению правил дорожного движения для младших школьников и дошкольников. В сказке рассказывается о медвежонке Мишке, который всегда нарушал правила дорожного движения и торопился. После знакомства с Волшебным светофором он изменился…

Волшебная история «Приключения лягушонка Ква»

В волшебной истории «Приключения лягушонка Ква» маленький головастик превращается в лягушонка и впервые отправляется исследовать мир за пределами пруда. Пережив жажду, страх и чудесное спасение благодаря дождю, он понимает ценность родного дома и реш…

Сочинение «Красный, желтый, зеленый…»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В сочинении «Красный, желтый, зеленый…» светофор предстаёт одушевлённым свидетелем городской жизни. Через три цвета он раскрывает ритм человеческих судеб, а случай со спасённым щенком показывает, что за правилами — живая доброта людей.

Эссе «Если бы они могли говорить…»

Эссе оживляет светофоры, представляя их как живых свидетелей городской жизни и истории дорожного движения. Автор описывает происхождение светофоров — от ручных газовых фонарей до электрических устройств — и их роль в регулировании движения. Светофоры…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

19.04.2024