Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины Исследовательская работа «Условные и безусловные рефлексы»

Исследовательская работа «Условные и безусловные рефлексы»

Автор: Подойницын Герман

Место работы/учебы (аффилиация): МКОУ "СОШ №5", г. Балей, Забайкальский край, 8 класс

Научный руководитель: Буравель Татьяна Валерьевна

Ежедневно, незаметно для самих себя, наш организм реализует рефлексы. Рефлексы помогают нам адаптироваться к стрессовым ситуациям для нашего организма. Рефлекторная деятельность активируется в результате раздражения рецепторов.

Рецепторы — это окончания чувствительных нервных волокон или специальные нервные клетки, преобразующие раздражение в нервные импульсы.

Впервые предположение о рефлекторной деятельности выдвинул ученый И.М. Сеченов. Как оказалось, в процессе эволюции возникли наследственно закрепленные реакции (безусловные рефлексы), которые объединяют и согласовывают функции различных органов, осуществляют адаптацию организма. У человека и некоторых животных в процессе жизни возникают новые рефлекторные реакции, которые учёный И.П. Павлов назвал условными рефлексами, считая их самой совершенной формой приспособления.

Рефлекс – это ответная реакция организма на какой-либо раздражитель, осуществляемая при участии центральной нервной системы.

Цель работы: исследовать функции безусловных рефлексов, и узнать условия формирования условных.

Задачи:

  1. Ознакомиться с учением И.П. Павлова об условных и безусловных рефлексах.
  2. Рассмотреть классификацию условных и безусловных рефлексов.
  3. Выявить, как наследственность влияет на условные и безусловные рефлексы.
  4. Провести эксперимент с целью выявить, как у людей в разных условиях формируются условные рефлексы и проявляются безусловные.

Гипотеза: безусловные рефлексы передаются по наследству, а условные вырабатываются в процессе индивидуального развития организма и базируются на безусловных.

Объект исследования: я и мои друзья.

Предметы исследования: безусловные рефлексы, условные рефлексы.

Методы исследования:

  1. Теоретический (исследование литературы по данной теме, строение гипотез и теорий).
  2. Практический (попытка выработать условный рефлекс у меня или моих товарищей).

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Презентация «Влияние качества сна на когнитивные способности подростков»

Актуальность исследования обусловлена тем, что в современном мире многие подростки сталкиваются с недостатком сна, что может отрицательно сказываться на памяти, внимании, способности к обучению и общем состоянии здоровья. Целью работы является анализ…

Исследовательская работа «Как раковина помогла моллюскам выжить миллионы лет? Путешествие от древнего океана к океану будущего»

Цель работы: Изучить, как изменялись защитные приспособления морских моллюсков от древности до наших дней, и предположить, какими они могут стать в будущем. Задачи исследования: Изучить защиту древних моллюсков. Изучить современные способы защиты. Пр…

Исследовательский проект «Исследование методов профилактики простудных заболеваний в школьной среде (на примере учащихся 8-х классов средней школы округа Муром Владимирской области)»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель исследования — изучить существующие методы профилактики простудных заболеваний в школьной среде, оценить их эффективность на примере учащихся 8-х классов средней школы округа Муром Владимирской области и разработать практические рекомендации по…

Исследовательская работа «Влияние шума на организм ребенка»

Цель исследования: изучить влияние шума различной интенсивности на организм и учебную деятельность детей младшего школьного возраста. Задачи: Изучить литературу о природе шума и его воздействии на человека. Выяснить, какие уровни шума считаются безоп…

Исследовательская работа «Настенная жизнь Санкт-Петербурга»

Цель исследования: исследовать фасады и мостовые исторического центра Санкт-Петербурга для выявления окаменелостей в них. Предмет исследования: древние существа в зданиях Санкт-Петербурга Объект исследования: трилобиты, аммониты, белемниты, иглокожие…

Проект «Комфортная среда на территории МБОУ «СОШ №9 г. Владивостока»

Цель работы: повышение биоразнообразия на территории школы и создание комфортной среды в школьном дворе МБОУ «СОШ №9». Задачи: Изучить общий план территории школы. Выбрать подходящие растения для оформления участков нашей школы. Продумать дизайн кажд…

Мероприятие завершено