Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины Руководство по выполнению лабораторных работ по учебной дисциплине: «Химия»

Руководство по выполнению лабораторных работ по учебной дисциплине: «Химия»

Автор: Федоровых Наталья Владимировна

Место работы/учебы (аффилиация): ГАПОУ СО "ЕПТТ им. В.М. Курочкина", г. Екатеринбург, преподаватель

Настоящее руководство предназначено для использования учащимися при домашней подготовке к выполнению лабораторных работ и в процессе выполнения их в лаборатории. Лабораторные работы помогают усвоить законы и теоретические положения химии, знакомят со свойствами важнейших веществ и простейшими способами получения некоторых из них, прививают навыки в проведении простейших химических исследований и определений, выполняемых в производственных условиях или заводских лабораториях. Однако лабораторные работы приносят учащемуся пользу лишь в том случае, если они выполняются сознательно, а не механически. Желательно, чтобы лабораторные работы по химии выполнялись каждым учащимся, а не группами.

Прежде чем приступить к выполнению лабораторной работы следует повторить соответствующие разделы учебника, ознакомиться с описанием работ и мерами предосторожности, проверить, все ли необходимые приборы и реактивы имеются, собрать и испытать прибор.

Во время проведения опытов необходимо внимательно наблюдать за всеми изменениями, происходящими в результате реакций (выделение или поглощение тепла, выпадение осадков, изменение окраски, выделение газов и др.)

Результаты наблюдений нужно оформить в виде отчета в тетради для лабораторных работ.

Один комментарий на ««Руководство по выполнению лабораторных работ по учебной дисциплине: «Химия»»»

  1. Владимир Леонтьевич

    Данное руководство по лабораторным работам по химии предоставляет учащимся необходимые инструкции и рекомендации для успешного выполнения экспериментов, подчеркивая важность осознанного подхода к процессу и акцентируя внимание на наблюдении, предосторожности и оформлении результатов.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Занятия по изобразительному искусству «Цветные фантазии»

Программа нацелена на формирование творческой личности через развитие художественных способностей, воображения и эстетического восприятия у детей шестилетнего возраста. В её основе — идея, что изобразительная деятельность не просто развивает навыки р…

Методическая разработка урока на тему «Ученые-химики Бурятии»

Методическая разработка урока по химии для 8–11 классов «Учёные‑химики Бурятии» сочетает изучение науки с краеведением. Комбинированный урок (лекция, групповая работа и презентация мини‑проектов) знакомит школьников с выдающимися бурятскими учёными (…

Авторская программа «Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая дистанционная программа «В лабиринтах Наукограда. Путешествуем вместе»

Цель программы: развитие здоровой, культурно насыщенной, патриотичной, духовно-нравственной личности ребёнка на основе занятий туризмом и краеведением, устойчивое вовлечение обучающихся в туристско-краеведческую деятельность. Задачи программы. Метапр…

Исследовательский проект «Акции как способ повышения экологической грамотности детей младшего школьного возраста»

Цель работы — определить эффективность проведения экологических акций как средства повышения экологической грамотности детей младшего школьного возраста. Актуальность. Обусловлена необходимостью формирования экологически ответственного поведения у по…

Научное сообщение «Индивидуальная пластика мышления (ИПМ). Методическое пособие для педагога.»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы — адаптировать теоретическую философскую концепцию в эффективный практический инструмент и разработать методическое пособие «Технология когнитивной гибкости (ИПМ)» для педагогов школ и СПО. Актуальность. Трансформация глубоких философских…

Проектная работа «Разработка биологической интерактивной игры как средства повышения познавательной активности учащихся»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы — разработать и создать интерактивную образовательную игру-викторину «БиоЛогика» для систематизации знаний и эффективной подготовки учащихся 9–11 классов к сдаче ОГЭ и ЕГЭ по биологии. Актуальность. Традиционные формы подготовки к ЕГЭ по…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

25.03.2024