Главная Работы на конкурс Предметное образование Медицинские дисциплины
Научно-исследовательский проект «Скелетирование как способ хранения экспонатов»
Автор: Семенюк Светлана Алексеевна
Место работы/учебы (аффилиация): ГОУ "Ленинская СШ №1", ЛНР, 11 класс
Научный руководитель: Ильсуровна Мазурова Ирина
Красота живой, а иногда, и мёртвой природы завораживает нас. Хочется сохранить в памяти яркие воспоминания прогулок в осеннем лесу, отдыха возле реки, озера, путешествия к морю… Да, это могут быть фотографии, видеорепортажи, тем более современные гаджеты это позволяют, а могут быть не большие коллекции раковин моллюсков, гербарий опавших листьев, веточек, кореньев «диковинных» растений, которые в нашей местности не произрастают. Запечатлеть природу, сохранить ее, используя для собственного творчества, порой этот результат оказывается не менее прекрасным. Самый популярный способ сохранения растительных материалов – гербарий. Сухие скелетированные листья, цветки покрытосеменных растений представляют собой ажурную сеточку жилок, от которых отделили все мягкие ткани, составлявшие лист и лепестки при жизни. Это может происходить и в результате естественных процессов, когда мягкие ткани сами разлагаются в достаточно влажной среде, оставляя более прочные механические ткани жилок, но зачастую это происходит неравномерно, так что найденные в лесу листья могут выглядеть как лоскутки, местами порванные и неаккуратные. Неплохо скелетируются листья в небольших ручьях. Однако на поиск уже готовых экспонатов в природе придётся потратить время, так что, может, проще сделать их самим?
В биологическом музее кабинета химии и биологии нашей школы хранятся влажные препараты частей и органов растений, животных, разнообразные коллекции насекомых, раковин моллюсков, минералов и многое другое. Экспонаты помогают понять строение организма в целом или внутреннее строение отдельных его органов (не на картинке, рисунке, а в виде модели). Вся наглядность обеспечивает более целостную картину восприятия природы в целом. В настоящее время биологический музей пополняется новыми экспонатами только за счет деятельности учителя и обучающихся школы. Поэтому актуальность темы исследовательской работы очевидна.
Цель и задачи исследования:
- Познакомиться с историей скелетирования организма.
- Изучить основные способы скелетирования частей растений и животных.
- Изучить методику скелетирования частей растительного и животного организма.
- Экспериментальным способом доказать возможность процесса скелетирования в домашних условиях.
- Сделать соответствующие выводы.
Предмет исследования: скелетирование частей растительного и животного организма.
Объект исследования: листья покрытосеменных растений (роза, мандарин), нижняя конечность (цевка) и череп курицы.
Методы исследования: работа с литературой; проведение экспериментов, наблюдение; моделирование объектов.
Смотреть похожие работы
Исследовательский проект «Компьютерный дизайн деиммунизированной L-аспарагиназы для терапии острого лимфобластного лейкоза.»
Исследовательская работа «Эпидемиологический анализ распространенности лейкоплакии полости рта среди жителей Ханты-Мансийского автономного округа – Югра и выявление факторов риска»
Исследовательский проект «Влияние режима сна на учебную успеваемость и уровень тревожности у старшеклассников»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Проект «Роль стоматологического гигиениста в санитарном просвещении младших школьников»
Исследовательская работа «Ортодонтическая коррекция прикуса брекет-системами у подростков: оценка медицинских и психологических аспектов»
Исследовательский проект «Антиоксиданты в жизни человека»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий