Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины Курсовая работа «Эмпирическое исследование степени организационной сплоченности педагогического коллектива МОУ Квашенковской СОШ (с. Квашенки)»

Курсовая работа «Эмпирическое исследование степени организационной сплоченности педагогического коллектива МОУ Квашенковской СОШ (с. Квашенки)»

Автор: Чудайкина Ирина Алексеевна

Место работы/учебы (аффилиация): Государственный университет «Дубна», Московская область, студент

Научный руководитель: Ямщиков Сергей Викторович, доцент

Работа посвящена эмпирическому исследованию степени организационной сплоченности педагогического коллектива.

Объект исследования ­­— педагогический коллектив МОУ Квашенковской СОШ.

Предмет исследования — организационная сплоченность педагогического коллектива Квашенковской СОШ.

Цель исследования — выявить степень организационной сплоченности педагогического коллектива  Квашенковской СОШ.

Задачи исследования — определить:

  • уровень совпадения выборов ценностно-значимых качеств для успешной работы в коллективе;
  • уровень совпадения выборов ценностно-значимых качеств руководителя для успешной работы коллектива;
  • уровень удовлетворенности участников коллектива своей принадлежностью к нему;
  • уровень оценки педагогами их взаимоотношений между собой в коллективе;
  • уровень оценки педагогами взаимоотношений их коллектива с руководителем;
  • уровень оценки педагогами отношения к делу, работе в их коллективе;
  • отношения между педагогами по поводу совместной деятельности;
  • эмоционально-личные отношения между педагогами.

Гипотеза-основание: в Квашенковской СОШ высокий уровень организационной сплоченности педагогического коллектива.

Гипотезы-следствия: члены педагогического коллектива Квашенковской СОШ имеют высокий:

  • уровень совпадения выборов ценностно-значимых качеств для успешной работы в коллективе;
  • уровень совпадения выборов ценностно-значимых качеств руководителя для успешной работы коллектива;
  • уровень удовлетворенности своей принадлежностью к данному коллективу;
  • уровень оценки взаимоотношений в коллективе;
  • уровень оценки взаимоотношений коллектива с руководством;
  • уровень оценки отношения коллектива к делу, к работе;
  • индекс сплоченности коллектива по поводу совместной деятельности;
  • индекс сплоченности коллектива на эмоционально-личном уровне, не касающемся совместной деятельности.

Загрузчик Загрузка…
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Курсовая работа «Эмпирическое исследование степени организационной сплоченности педагогического коллектива МОУ Квашенковской СОШ (с. Квашенки)» [89.47 KB]

2 ответа для «Курсовая работа «Эмпирическое исследование степени организационной сплоченности педагогического коллектива МОУ Квашенковской СОШ (с. Квашенки)»»

  1. Иван Петрович

    В курсовой работе «Эмпирическое исследование степени организационной сплоченности педагогического коллектива МОУ Квашенковской СОШ (с. Квашенки)» хорошего можно найти в том, что она направлена на изучение организационной сплоченности педагогического коллектива, что является важным аспектом для успешной работы образовательного учреждения. Анализ ценностно-значимых качеств, уровня удовлетворенности, взаимоотношений, отношения к делу и других аспектов поможет выявить ключевые моменты, влияющие на эффективность работы коллектива.

    Изучение эмоционально-личных отношений, взаимодействия педагогов между собой и с руководством позволяет выявить потенциальные проблемные ситуации и сделать выводы о состоянии коллектива в целом. Результаты исследования могут послужить основой для разработки рекомендаций по улучшению организационной сплоченности и созданию благоприятной атмосферы в учебном заведении.

    Ответить
  2. Проф. Александров С.А.

    Для более глубокого понимания степени организационной сплоченности педагогического коллектива Квашенковской средней общеобразовательной школы, целесообразно предпринять следующие шаги:

    — Провести анкетирование и интервью с педагогами для выявления их мнения о существующих взаимоотношениях, принципах сотрудничества и взаимодействия в коллективе.
    — Оценить уровень коммуникации и доверия между учителями, выявить сильные стороны и проблемные моменты в коллективе.
    — Разработать и провести совместные тренинги, семинары или мероприятия для укрепления связей и повышения сплоченности группы.
    — Поддерживать открытый диалог и поощрять взаимопонимание среди педагогов для создания сильного и единого образовательного коллектива.

    Такой подход позволит лучше понять потребности и ожидания педагогов, а также разработать стратегии для укрепления организационной сплоченности и повышения эффективности работы коллектива.

    Ответить

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект «Права ребенка в России и англоязычных странах»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Почему права ребёнка нуждаются в особой защите и как разные страны обеспечивают безопасность, образование и благополучие детей? В исследовательском проекте рассматриваются права ребёнка в России и англоязычных странах, а также общие принципы и различ…
Посмотреть работу

Исследовательский проект «Демографический кризис РФ»

Актуальность исследования обусловлена глубоким демографическим кризисом в современной России, где низкий уровень рождаемости и старение населения создают серьезные социально-экономические вызовы для будущего страны. Цель работы: комплексный анализ со…
Посмотреть работу

Проект «Исследование результатов оценки угроз безопасности на транспорте и их количественный показатель»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Основополагающее значение в вопросах обеспечения транспортной безопасности имеет четкое определение и мониторинг угроз совершения актов незаконного вмешательства в деятельность объектов транспортной инфраструктуры и транспортных средств. Актуальность…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Теория поколений»

Цель исследования: сравнить проблему недопонимания между поколениями X и Z. Проанализировать их причины и предложить пути решения проблем. Задачи исследования: Изучить теоретические основы концепции поколений (Н. Хоу, У. Штраус). Рассказать чем отлич…
Посмотреть работу

Научно-исследовательская работа «Мост поколений: услышать и понять друг друга»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Конфликты между детьми и родителями часто возникают не из-за отсутствия любви, а из-за неэффективной коммуникации, неумения слушать и выражать свои чувства. Данный проект предлагает практический инструмент для решения этой проблемы через организацию…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Самый важный нормативно‑правовой акт местного самоуправления г. Нефтеюганска ХМАО-Югра»

Цель исследования: определить и доказать, роль Устава города Нефтеюганска как основополагающего нормативно-правового акта в системе местного самоуправления, проанализировав его содержание, влияние на развитие муниципалитета; разработать предложения п…
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

VI Международный конкурс исследовательских работ молодых ученых «Академические исследования» (2023/2024)

Направление

Общественно-научные дисциплины

Форма представления работы

Курсовая работа

Ключевые слова

Проект по обществознанию

Дата публикации работы

15.03.2024