Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Презентация «Волшебная керамика Дагестана»

Презентация «Волшебная керамика Дагестана»

Автор: Кандаева Нажибат Абдулаевна

Место работы/учебы (аффилиация): Дагестанский государственный педагогический университет им. Р. Гамзатова, г. Махачкала, к.п.н., доцент кафедры педагогики и технологии начального образования

Художественные промыслы не уходили из быта, не исчезали из сферы культуры, а были сохранены, ценные традиции художественного наследия, мастерами народного декоративно-прикладного искусства, которые обеспечили почву для возрождения и последующего развития художественного ремесла. Искусство народных промыслов создавалось многими поколениями талантливых мастеров. Оно воплотило в себя высокую художественную культуру, эстетические идеалы и мировоззрение народа. Использование природных материалов для создания предметов быта для дагестанцев давно стало обычным делом. Большинство ремесел на протяжении веков, благодаря труду мастеров, было доведено до совершенства. Например, гончарное искусство народов Дагестана.

Глина – совершенно непривлекательный природный материал. А в руках мастера из нее рождаются настоящие произведения искусства, в которых раскрывается богатый внутренний мир народа и тесная связь с природой.

Традиционными центрами гончарного производства Дагестана, где изготовлялась глиняная посуда различных форм и размеров являются селения: Сулевкент; Джули; Балхар; Испик. В республике Дагестан керамическое дело является одним из самых древних видов ремесел. Лезгинские аулы Кала и Испик по праву можно назвать в числе древних центров производства расписной поливной керамики. Об этом свидетельствуют сохранившиеся до наших дней великолепные по своим декоративным качествам кувшины, тарелки калинских и испикских мастеров. Как свидетельствует история, производство керамики в селении Кала прекратилось в XV в после татаро-монгольского нашествия и дальше не возобновлялось. Но в то же время недалеко расположенном селении Испик были продолжены традиции изготовления керамики с подглазурной росписью. Дальнейшее развитие приема кистевой росписи испикских, сулевкентских мастеров в украшении глиняной посуды получило в неполивной художественной керамике лакского аула Балхар, который в настоящее время является единственным действующим центром традиционного гончарного промысла в Дагестане. Уникальные изделия лакских мастериц можно встретить в музеях республики и разных стран мира, а также в коллекциях городских жителей и в интерьерах общественных зданий, школах, детских садах.

Цель: приобщить детей младшего школьного возраста к общественно полезной деятельности, воспитание у них интереса к народному искусству, сохранение, распространение и популяризация керамики народов Дагестана среди широких слоев населения, овладение культурным национальным наследием, приобщение к общечеловеческим ценностям.

Задачи:

  • познакомить с историко-этнической культурой Дагестана;
  • научить различным технологиям и методам обработки глины, технике лепки, работы на гончарном круге;
  • воспитать интерес и любовь к искусству народов Дагестана, чувство ответственности за сохранение и развитие художественных традиций;
  • углубить эстетическое впечатление от народного и декоративно-прикладного искусства страны;
  • осознавать необходимость уважительного отношения к культуре народов Дагестана, изделиям гончарного искусства, значимость эмоционально-ценностного отношения к собственной деятельности как основы творчества;
  • развивать фантазию и воображение, способность к созданию художественного образа, эстетической оценке произведений мастеров и своих работ.

Один ответ для «Презентация «Волшебная керамика Дагестана»»

  1. Вячеслав Николаевич

    Презентация «Волшебная керамика Дагестана» — это ценный образовательный ресурс, который воспитывает у детей любовь к народному искусству, сохраняет и популяризирует культурное наследие Дагестана, приобщая их к общечеловеческим ценностям.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Учебно-методическое пособие «Основы проектной деятельности»

Учебно-методическое пособие «Основы проектной деятельности» — это увлекательный и практичный гид в мир современных образовательных проектов. Пособие шаг за шагом проведёт вас через весь жизненный цикл проекта: от первых идей и выбора надежных источни…

Рабочий лист по английскому языку на тему: «Компьютерные игры»

Данная методическая разработка будет особенно полезна для: Учителей английского языка в общеобразовательных школах, работающих с учащимися 7-9 классов, которые стремятся сделать процесс обучения более увлекательным и современным. Школьников среднего…

Cтатья «ВПР без стресса: сопровождение учащихся 7-8 классов в подготовке к ВПР»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В статье говорится о теме, которая волнует многих из нас, – о подготовке учеников к Всероссийским проверочным работам (ВПР) по физике в 7-8 классах. Часто подготовка к ВПР ассоциируется со стрессом, дополнительной нагрузкой и переживаниями как у дете…

Методические рекомендации по составлению аннотаций к текстам на английском языке (для студентов I курсов дневной и заочной форм обучения всех направлений подготовки)

Методические рекомендации содержат два основных раздела: в первом разделе представлены подробные объяснения, как нужно составлять аннотацию к иноязычному тексту. Во вторую часть методических рекомендаций включены предназначенные для аннотирования тек…

Методическая разработка «Освоение музыкальных ритмов на уроке ритмики»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Данная методическая разработка предназначена для преподавателей хореографических отделений, и направлена на младшие классы. Работа обусловлена тем, что в настоящее время часто встречается ряд ошибок в ходе преподавания такой дисциплины как «Ритмика»,…

Игра «Крестики-Нолики или как проверить усвоение теоретического материала по Математике (5 класс)»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель создания: создать интерактивный способ оценки усвоения математических правил. Игра развивает навыки анализа формулировок, самостоятельную работу и умение работать с правилами. Структура работы: Вариант вопросов: девять вопросов с ответами «Да/Не…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

01.03.2024