Главная Работы на конкурс Предметное образование Физическая культура и спорт Статья «Применение неординарных методик развития координационных способностей у детей 8-9 лет при помощи средств баскетбола как профессиональной подвижной игры»

Статья «Применение неординарных методик развития координационных способностей у детей 8-9 лет при помощи средств баскетбола как профессиональной подвижной игры»

Автор: Мансурова Ксения Николаевна

Место работы/учебы (аффилиация): ГБОУ Школа №1621, г. Москва, учитель физической культуры

В младшем школьном возрасте (8-9 лет) закладываются основы всех физических качеств человека. Именно в этот период, во многом благодаря особенностям физического развития, заложенным самой «природой», происходит формирование силы, выносливости, скорости, и координационных способностей человека.

В нынешнее время, не в последнюю очередь, из-за многократно возросшей умственной нагрузки (в том числе и благодаря учебному процессу, отвечающему современным реалиям), многие дети испытывают значительный недостаток в движении; в таких условиях, многие физические качества ребенка, в том числе и координационные способности, не получают должного развития.

Проблемами развития и совершенствования координационных способностей у подрастающего поколения занимались многие ученые-практики, тренеры, методисты и авторы современных школьных программ по физической культуре: Л.П. Матвеев, Л.Б. Кофман, Ж.К. Холодов, В.С. Кузнецов, В.И. Лях. Основы принципов двигательной активности детей отражены в работах В.К. Бальсевича, Н.А. Бернштейна, Ю.Д. Железняка, Л.П. Матвеева, И.М. Туревской, В.П. Филина, Н.А. Фомина. Роль баскетбола в развитии координационных способностей отмечают: Ю.И. Портных, Е.Р. Яхонтов, Д.А. Синяжников.

Действенным средством устранения негативных последствий отсутствия движения у детей младшего школьного возраста являются профессиональные подвижные игры, в частности, баскетбол. Координационные способности в этой игре занимают не последнюю роль. Существующие учебные программы уделяют немало времени вопросу эффективного развития координационных способностей, но научно-методическая мысль не стоит на месте, изыскивает более эффективные способы, средства, методики, повышающие показатели данного качества. Даже малейший успех в этом деле будет вести к повышению эффективности ребенка как баскетболиста, да и всей команды в целом. Довольно перспективным разрешением данного вопроса представляется использование в процессе тренировок элементов современного течения баскетбола – баскетбольного фристайла. С этой целью автором данной статьи в определенный период было организовано и проведено соответствующее исследование – разработана и экспериментально обоснована методика развития координационных способностей с применением элементов баскетбольного фристайла у детей-баскетболистов 8-9 лет на этапе начальной подготовки.

В основе исследования была положена гипотеза, что разработанная методика будет эффективна благодаря повышению уровня координационных способностей у детей-баскетболистов 8-9 лет с помощью внедренной методики специальных упражнений на основе баскетбольного фристайла.

Один комментарий на ««Статья «Применение неординарных методик развития координационных способностей у детей 8-9 лет при помощи средств баскетбола как профессиональной подвижной игры»»»

  1. Влад М.

    Статья об использовании баскетбола для развития координационных способностей у детей 8-9 лет подчеркивает значимость профессиональных игр для преодоления отсутствия движения в младшем школьном возрасте. Автор предлагает методику, основанную на баскетбольном фристайле, что может повысить эффективность тренировок и улучшить навыки игроков.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Дополнительная общеразвивающая программа физкультурно-спортивной направленности «Спортивная борьба»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Дополнительная общеразвивающая программа физкультурно-спортивной направленности «Спортивная борьба» разработана на основе: Федерального закона от 28.12.2012 №273-ф ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Федерального закона от 04.12.2007 № 329-ФЗ…

Открытое занятие «Патриотический хакатон «Цифровая история: ожившие смыслы»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Интерактивный образовательный хакатон — это 90-минутное мероприятие для студентов СПО с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), направленное на формирование патриотизма и цифровой грамотности через практическую работу с искусствен…

Презентация к занятию на тему «Цветовой контраст (хроматический). Контрастная гармония»

Презентация предназначена для проведения учебного занятия (в рамках курса по изобразительному) и раскрывает суть хроматического цветового контраста и принципов построения контрастной гармонии. Материал подготовлен для учащихся художественных школ. Це…

Урок — патриотический хакатон «Цифровая история: ожившие смыслы»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Урок «Патриотический хакатон «Цифровая история: Ожившие смыслы»» представляет собой инновационный образовательный формат, объединяющий изучение отечественной истории и современные цифровые технологии. Мероприятие организовано в виде интерактивного кв…

Статья «Преимущества реверсивного обучения при подготовке школьников к экзамену по английскому языку»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Данная статья посвящена проблеме дефицита уроков в школе на изучение иностранного языка в связи с предстоящим сокращением часов согласно Приказу Минпросвещения России от 10.11.2025 N 808. Однако практика показывает, что знания, полученные в начальной…

Реферат «Сітуацыйныя задачы як сродак фарміравання функцыянальнай пісьменнасці вучняў на ўроках беларускай літаратуры»»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Работа посвящена теоретическому и практическому анализу ситуационных задач как эффективного педагогического инструмента на уроках белорусской литературы. Рассматриваются понятие, классификация, психолого-педагогическое обоснование и методика применен…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

21.02.2024