Главная Работы на конкурс Предметное образование Технические дисциплины
Проект «Создание 3D-модели парка аттракционов средствами приложения BLENDER»
Автор: Люлин Игорь Кириллович
Место работы/учебы (аффилиация): ГБОУ Школа №1572, г. Москва, 4 класс
Научный руководитель: Смирнова Марина Александровна
Я занимаюсь 3D-моделированием второй год, изучаю приложение BLENDER. В свободное время регулярно посещаю парки аттракционов, особенно в летний период с друзьями и родителями. В Москве, в таком огромном, современном городе катастрофически не хватает аттракционов. Поэтому я решил создать свой парк аттракционов, чтобы показать необходимость наличие подобного досуга для детей и подростков.
Актуальность темы: сложно преувеличить необходимость современных аттракционов в большом мегаполисе. Это объединяет детей и родителей для проведения досуга вместе, привлекает туристов и инвесторов. Также актуальность темы заключается в пользе от знаний 3D-моделирования:
- возможность создавать объемные чертежи и 3D-модели;
- умение работать со всеми необходимыми инструментами моделирования;
- приобретение навыков, которые позволят стать профессиональным дизайнером или архитектором.
Гипотеза: я предположил, что с помощью 3D-модели, смогу привлечь внимание к проблеме отсутствия современных аттракционов в городе Москве.
Задачи:
- Провести анкетирование, среди учащихся третьих и четвертых классов.
- Выявить потребность в создании парка аттракционов.
- Изучить инструменты приложения для создания трехмерной графики BLENDER.
- Разработать архитектурную модель парка аттракционов.
- Наглядно предоставить созданный продукт.
Научная и практическая значимость: создав свою модель, я покажу значимость наличия в современном мегаполисе больших парковых объектов, предназначенных для рекреационного отдыха и оборудованных аттракционами. Также 3D-модель парка можно использовать на сайтах, чтобы посетители заранее знали, что их ждет, и не теряли времени, стоя в очередях на аттракционы. Модель можно использовать для разработки типового проекта парка аттракционов, который можно размещать в административных районах Москвы.
Методы исследования:
- Теоретические: изучение приложения BLENDER, статей в Интернете.
- Эмпирические: анкетирование.
- Практические: создание 3D-модели парка аттракционов.
Смотреть похожие работы
Исследовательский проект «Чат-бот для решения математических уравнений»
Проект «Разработка трёхмерного Roguelike слэшера с видом от третьего лица»
Проект «Создание приложений на языке программирования Python»
Научно-исследовательская работа «Что такое чат-боты их разновидности и возможность применения в образовательном процессе»
Учебно-исследовательская работа «Влияние нейрогимнастики на быстроту реакции человека»
Проект «Иркутсакая и Калининградская синагоги. Связь эпох»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий