Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика дополнительного образования Дополнительная общеразвивающая программа социально-гуманитарной направленности обучения актива органов самоуправления образовательных организаций «Школа актива «Команда А»

Дополнительная общеразвивающая программа социально-гуманитарной направленности обучения актива органов самоуправления образовательных организаций «Школа актива «Команда А»

Автор: Сызранова Ольга Николаевна

Место работы/учебы (аффилиация): МОУДО "Тихвинский центр детского творчества", Ленинградская область, педагог дополнительного образования

Лидер – человек, способный вести за собой, пробудить интерес к делу, активно влияющий на окружающих. Ребенок, подросток может стать лидером, социально активной, успешной, конкурентно – способной личностью в результате систематической работы по формированию активной жизненной позиции, развития лидерских и организаторских качеств и навыков. Также в настоящее время важное место в воспитательном и образовательном процессе занимает развитие ученического самоуправления, как условия формирования активной социальной позиции детей и подростков. Молодежь – будущее России. Чем лучше будет молодежь, активнее, ответственнее, порядочнее, добрее, тем больше она поможет стране, людям сделать огромный шаг в прекрасный день, где человек свободен, весел, любим и достоин жизни. Именно поэтому одной из ключевых идей проекта «Школа актива «Команда А» стало побуждение учащихся к активности во всех сферах жизни, самосовершенствованию, программированию своего будущего через выявление, стимулирование и подготовку юных лидеров ученического самоуправления.

Программа рассчитана на 1 год обучения детей от 12 до 17 лет. В составе учащихся – участники органов ученического самоуправления  образовательных организаций Тихвина и Тихвинского района, учебные группы от 10 до 15 человек. Занятия каждой группы проводятся 1 раз в месяц по 3 учебных часа. Преподавание ведется на русском языке.

Цель программы: создание благоприятный условий для развития и реализации лидерского потенциала участников органов ученического самоуправления ОУ и формирование у них активной жизненной и гражданской позиции.

Задачи:

Обучающие:

  • формировать практические и управленческие умения по организации деятельности органов ученического самоуправления, методике коллективной творческой деятельности, этике и психологии общения, технологии социального и творческого проектирования;
  • формировать систему знаний и навыков практической деятельности, составляющих содержание теории лидерства;
  • обучить навыкам организаторской деятельности и самоорганизации.

Воспитательные:

  • формировать активную гражданскую позицию, нравственные основы личности;
  • прививать детям и подросткам навыки культуры общения, поведенческие нормы;
  • воспитывать уважение к культурному наследию и традициям своей страны.

Развивающие:

  • развивать познавательную активность и навыки самообразования;
  • развивать лидерские качества личности детей и подростков, навыки организаторской деятельности, творческий потенциал;
  • развивать навыки успешного и продуктивного общения, работы в команде.
Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Дополнительная общеразвивающая программа социально-гуманитарной направленности обучения актива органов самоуправления образовательных организаций «Школа актива «Команда А» [174.00 KB]

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Статья «Международное научно-образовательное сотрудничество как механизм развития современных образовательных программ и исследовательских проектов»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Данная статья автора посвящена комплексному анализу международного научно-образовательного сотрудничества Кыргызстана как механизма развития современных образовательных программ и исследовательских проектов. На основе данных ЮНЕСКО, Всемирного банка,…
Посмотреть работу

Заметка из опыта работы «Открывает сказка двери в мир родного языка»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Сказка — это главный источник развития правильно сформированного языка. Чтение не только обогащает интеллект, словарный запас, оно заставляет думать, понимать, формировать образы, заставляет фантазировать, развивает личность многосторонне и гармоничн…
Посмотреть работу

Интегрированный урок по сольфеджио и музыкальной литературе в 8 классе ДМШ «С любовью к Сергею Сергеевичу Прокофьеву»

Методическая разработка представляет собой авторский проект урока в форме шахматного турнира. Творческое усвоение и контроль знаний учащихся проходит в игровой соревновательной форме. Обучающие, развивающие и воспитательные задачи решаются в условиях…
Посмотреть работу

Рабочая программа «Будущее в науке 2.0»

Цель программы — создание условий для личностного развития учащихся, через погружение в исследовательскую деятельность. Актуальность программы обусловлена необходимостью формирования у подрастающего поколения навыков исследовательской деятельности и…
Посмотреть работу

Курсовая работа «Формирование коммуникативных универсальных учебных действий учащихся 7 классов при обучении геометрии»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель: изучить формирование коммуникативных УУД у учащихся 7 классов в ходе решения задач и упражнений по геометрии. Задачи: Рассмотреть теоретические аспекты формирования коммуникативных универсальных учебных действий в процессе обучения математике….
Посмотреть работу

Статья «Фарміраванне нацыянальнай свядомасці ў выхаванцаў дашкольнага узросту праз музычны фальклор»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Материал может быть использован в работе педагогов и музыкальных руководителей учреждений дошкольного образования.
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

VII Международный конкурс педагогического мастерства «Идеи образования 2024»

Направление

Педагогика дополнительного образования

Форма представления работы

Дополнительная общеразвивающая программа

Ключевые слова

Педагогический проект

Дата публикации работы

02.02.2024