Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика дополнительного образования
Статья «Применение модели наставничества по форме «ученик-ученик» на занятии в студии флористики «Солнечный мир»
Автор: Кондратьева Екатерина Васильевна
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУДО "Центр детского творчества" Центрального района г. Кемерово, педагог дополнительного образования, методист
За каждым успешным человеком стоят наставники. Наставничество в современном динамичном мире – это непосредственная передача живого опыта от человека к человеку, доверительные отношения, взаимообогащающие отношения, выгодные всем участникам наставничества. В данной статье представлен опыт работы педагога дополнительного образования, руководителя студии флористики «Солнечный мир» Кондратьевой Екатерины Васильевны, применяющей в своей практике форму наставничества «ученик-ученик».
Ключевые слова: наставничество, целевая модель наставничества, форма наставничества, наставляемый, наставник.
Смотреть похожие работы
Внеклассное мероприятие «Няма нічога жудасней на свеце, чым спалучэнне «вайна і дзеці»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Статья «Использование ситуационных задач в обучении по специальности «Технология продукции общественного питания»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Внеклассное мероприятие «Здорово жить или жить здорово!»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Методическое пособие «Фундамент Силы: Комплексный подход к укреплению корпуса и развитию физических качеств»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Проект «Поддержка и развитие одаренных детей дошкольного возраста»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Доклад о мастер-классе «Осваиваем нейросети, чтобы оптимизировать педагогическую работу: создаём оригинальные изображения для сайта ОО, презентаций и стенда»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий