Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика среднего (общего) образования Урок «Гражданство и выборы в РК. Избирательное право. Я — будущий избиратель!»

Урок «Гражданство и выборы в РК. Избирательное право. Я — будущий избиратель!»

Автор: Бондарь Наталья Васильевна

Место работы/учебы (аффилиация): КГУ "Средняя школа №16 имени Д.М. Карбышева отдела образования акимата Жамбылской области", Республика Казахстан, учитель истории

Современному обществу требуются люди, умеющие быстро адаптироваться к изменениям, происходящим в постиндустриальном мире. В новых обстоятельствах процесс обучения выпускников в школе должен быть ориентирован на развитие компетентностей, способствующих реализации концепции «образование через всю жизнь». В основу предлагаемого урока 11 класса по предмету «Основы права» положен деятельностный подход, формирующий УУД. В конспекте отражен опыт работы учителя по реализации деятельностного подхода на уроках истории и права. Урок построен в логической последовательности, продуманы вопросы и задания, как для групповой, так и для индивидуальной работы. Смена видов деятельности и возможность применения знаний учащимися в практической деятельности способствуют активизации внимания учащихся в течение всего урока. Весь материал, предлагаемый на уроке, соответствует возрасту учащихся и стимулирует их на поисковую деятельность. Постановка перед учащимися новых задач на каждом этапе урока позволяет поддерживать внимание учеников при выполнении и обсуждении каждого задания. Использование нетрадиционной формы проведения урока позволяет сделать его увлекательным и интересным как для учащихся, так и для гостей. На уроке создаются ситуации, связанные с реализацией в будущем учащимися своих избирательных прав, гарантированных Конституцией РК, чем более актуальным становился вопрос активного участия их как граждан государства в политической жизни страны.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Технологическая карта урока с использованием заданий, направленных на формирование функциональной грамотности «Culture Corner. Welcome to Sydney, Australia…»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Урок английского языка в 9 классе по теме «Добро пожаловать в Сидней, Австралия» разработан на основе УМК: Spotlight 9, авторы Дж. Дули, Ю. Ваулина, О. Подоляко. Апробирован в 2023-2024 учебном году в 9-х классах. На данном уроке представлены следующ…

Конспект урока по теме: «Алгоритмы и исполнители»

Цели урока: предметные — формирование понимания смысла понятия «алгоритм»; умения анализировать предлагаемые последовательности команд на предмет наличия у них таких свойств алгоритма, как дискретность, определенность, понятность, результативность, м…

Технологическая карта урока русского языка в 5 классе. Тема: «Правописание букв О-Ё после шипящих»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цели: Формирование учебно-познавательного интереса к способам проверки слов с буквами О-Ё после шипящих в ходе совместной деятельности и в сотрудничестве с учителем. Научить обучающихся правильно делать выбор гласной после шипящих. Планируемые резуль…

Методическая разработка «Тебердинский заповедник — жемчужина Северного Кавказа»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Урок посвящен изучению особенностей Тебердинского заповедника. Тип урока: урок «открытия» нового знания (ОНЗ). Вид: урок погружение (с частично поисковым опережающим домашним заданием). Цель урока: способствовать формированию целостного представления…

Открытый урок по географии на тему: «Движения земной коры. Землетрясения»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Конспект урока географии на тему: «Движения земной коры. Землетрясения» предназначен для 5 класса с использованием системно-деятельностного подхода. Цель урока: сформировать представление обучающихся о видах движений земной коры, землетрясениях с при…

Технологическая карта урока русского языка для 3 класса по теме «Определение набора падежных окончаний слов, называющих предметы»

Цели урока: Через последовательность этапов урока выработать способ действия определения набора падежных окончаний у слов, называющих предметы. Задачи урока: Образовательные: выяснить основные наборы падежных окончаний у слов, называющих предметы, на…

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

09.01.2024