Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Сочинение «Путешествовать — значит жить (Андерсен Х.К.): путешествия и наш кругозор»

Сочинение «Путешествовать — значит жить (Андерсен Х.К.): путешествия и наш кругозор»

Автор: Литвинова Таисия Петровна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СОШ "Школа будущего", пос. Большое Исаково, Калининградская область, 6 класс

Научный руководитель: Халабаева Наталья Николаевна

«Путешествия приносят в нашу жизнь новые эмоции, новые знакомства, новые чувства. Я, как и многие люди люблю отправляться в путешествия. Я еще была маленькой, когда посетила много интересных мест, которые остались в моей памяти. От больших снежных гор Алматы до необъятных лесов Барнаула. В этом году у меня было путешествие с одноклассниками в Москву. Это было мое первое путешествие без родителей.

Что мне нравится, это когда приезжаешь домой, тебе ждут родные и друзья, и они всегда с всегда с большим интересом слушают о моих приключениях. Хорошо, что сейчас с собой есть телефон, ведь там остаются самые лучше кадры и моменты, которые приятно рассказать и вместе посмеяться.

Путешествовать сейчас можно и виртуально. Помню, как на уроках истории было интересное задание: «Путешествие по Древней Греции». В таких путешествиях интересно погрузится в древний мир, увидеть, как жили люди в далекие времена. Попав в Древнюю Грецию, я сперва попадаю в окружение прекрасных храмов и скульптур. Тут же оказываюсь рядом с Афинским Акрополем. И вдруг мимо меня медленно проходят Сократ и Платон, обсуждая друг с другом что-то интересное. Философы, увидев меня, остановились и пригласили посетить с ними древнегреческий театр.  Имея чуточку воображения у тебя, появляется невероятная возможность отправиться в прошлое и окунуться в мир античности…»

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Сочинение «Школа будущего»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Представленное сочинение раскрывает фантазию ученика четвертого класса о школе будущего. Автор описывает футуристическое учебное заведение, оснащенное передовыми технологиями, такими как интерактивные поверхности, роботы-помощники и специализированны…

Эссе «Наши мечты и реальность будущего: кто пишет сценарий?»

В тексте поднимается вопрос ответственности молодого поколения за будущее мира. Автор вспоминает детские мечты о технологиях будущего и отмечает, что некоторые из них уже воплотились в жизнь благодаря труду учёных и инженеров. Однако она выражает обе…

Сочинение «Музыка и тишина»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В сочинении «Музыка и тишина» автор размышляет о музыке как живом существе — птице, рисующей узоры в небе, и сравнивает музыкальную школу с гнездом. Через личный опыт и метафоры природы (ветер, река, солнце) исследуется происхождение мелодий, роль ти…

Сочинение «Как русский язык помогает мне понимать другие культуры»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Сочинение раскрывает значимость русского языка как инструмента, помогающего глубже проникнуть в мир иных культур и традиций. Автор рассуждает о том, что изучение родного языка развивает умение видеть внутренние параллели и общечеловеческие ценности с…

Сочинение «О русском языке»

В этом сочинении автор размышляет о величии русского языка, его богатстве и неповторимости. Он подчеркивает, что родной язык — это лучшее выражение сущности русского человека и его культуры. Автор приводит примеры из произведений классической литерат…

Сочинение «С русским языком можно творить чудеса»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В этом сочинении автор восхищается богатством и красотой русского языка, подчеркивая его историческую значимость и литературное величие. Она рассказывает о том, как великие писатели и поэты создавали произведения, которые живут веками и вдохновляют л…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

09.01.2024