Главная Работы на конкурс Предметное образование Технические дисциплины
Исследовательский проект «Костюм для школы в классическо-романтическом стиле»
Автор: Якутина Карина Романовна
Место работы/учебы (аффилиация): МОУ Ветлужская школа №2, Нижегородская область, 11 класс
Научный руководитель: Шачкова Светлана Юрьевна
Каждый будний день я, как и все мои сверстники хожу в школу. Согласно уставу школы, мы должны носить одежду в классическом стиле. Мне нравится классика, но предложенный вариант школьной формы, не позволяет выразить индивидуальность, довольно сер и скучен, и это не только мое мнение. У меня появилась потребность изготовить новую школьную
форму, в соответствии с трендами моды. Из сайтов в интернете я узнала, что в современном мире различают такие классические направления как английская классика, софт-классика, мягко-классический стиль, классико-романтический, современная классика. Мне и моим одноклассницам ближе классико-романтический. Сейчас в моде синий цвет, поэтому форму хочется сделать в сине белой цветовой гамме (сейчас форма в серо-белой цветовой гамме). Если заглянуть в историю появления школьной формы, а она появилась еще в 1834 году, то мы увидим, что гимнастерки были синего цвета. А в 1984 году появляется тройка синего цвета: юбка трапеция, пиджак с накладными карманами, жилет. Парадность придавала белая блуза.
Проблема: создать школьную форму, которая бы нравилась девочкам старших классов, была модной, стильной, и соответствовала уставу школы.
Объект исследования – школьная форма.
Предмет исследования: школьная форма в классическо-романтическом стиле.
Гипотеза: школьная форма должна соответствовать трендам моды. Знания о стиле формируют вкус, учат правильно одеваться. У каждой эпохи свое представление о стиле и моде, что вызывает конфликт поколений.
Цель моей работы: исследование истории школьной формы, классического и романтического стилей, создание школьной формы в классико-романтическом стиле для учениц старших классов.
Задачи:
- Провести исследования истории школьной формы, классического стиля, выявить недостатки существующей школьной формы.
- Разработать и обосновать идеи школьной формы.
- Определить предпочтения учащихся нашей школы и выбрать одну моделью.
- Детально проработать выбранную модель.
- Подобрать материал, инструменты и оборудование.
- Изготовить выкройку швейного изделия и раскроить ткань.
- Изготовить костюм. Контролировать качество своей работы.
- Оценить и проанализировать изделие и процесс его изготовления.
Методы:
- работа с литературой, электронными базами данных, анализ, обобщение, сопоставление, формулирование аргументированных выводов;
- метод обратной мозговой атаки;
- разработка эскизов школьной формы в соответствии с выявленными предпочтениями учениц 8-11 классов;
- изготовление школьной формы;
- показ и оценка готового изделия.
Результатом работы будет многофункциональное и интересное по своему конструкционному решению изделие, актуальное с точки зрения востребованности промышленного производства и потребительского спроса. Своим новаторским дизайнерским подходом я хочу внести вклад в культуру России, а также попробовать себя в качестве дизайнера одежды.
Смотреть похожие работы
Исследовательский проект «Квадрокоптер-уборщик с интеллектуальной системой сортировки мусора на отдаленных природных участках»
Исследовательский проект «Маленькое черное платье Коко Шанель»
Научное сообщение «Чудо кристаллы»
Исследовательская работа «Мармелад: польза и вред. Изготовление полезного мармелада в домашних условиях»
Исследовательская работа «От улья к пламени. Секрет идеальных свечей»
Исследовательский проект «Легко ли сделать шаг? Влияние центра тяжести на устойчивость шагающих конструкций»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий