Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины Социальный проект «Школьный двор – моя страна»

Социальный проект «Школьный двор – моя страна»

Автор: Черноусова Анастасия Сергеевна

Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ СОШ №10, ст. Новомышастовская, Краснодарский край, 11 класс

Научный руководитель: Пономаренко Людмила Викторовна, учитель начальных классов

Наш проект по благоустройству и озеленению школьной территории приносит свои плоды на протяжении многих лет. Это стало нашей маленькой школьной семейной традицией, когда каждый выпускник школы вносит свой вклад в развитие и улучшение школьной территории. В этом году мы переняли на себя эту традицию и решили сделать территорию школы более лучше и комфортнее для учеников. Каждый из учеников, родителей и учителей принимают участие в реализации данного проекта.

Благоустройство школьного участка, а в частности его озеленение, играет важную роль. Наша основная идея заключается в создании программы по озеленению и благоустройству школьного двора МАОУ СОШ №10. Перед главным входом в школу у нас есть аллея имени капитана Бондаренко, высаженная на средства его семьи. Со стороны ландшафтного дизайна это очень важная часть двора, ведь именно она встречает наших учеников, учителей, родителей и гостей школы. Мы планируем расширить эту аллею, посадив туда красивые и многолетние кустарники. Нашей основной идеей и уникальной чертой проекта является «экзо-сад». Это очень важная часть проекта, заслуживающая отдельного внимания. Он будет не только привлекать своим внешним видом, но также с помощью него ученики смогут изучать какие-либо растения не по учебникам, а проводить практические занятия и
открытые уроки.

На этой территории будут выделены участки, где будут посажены необычные растения, не характерные для Краснодарского края, но умеющие приживаться в данном климате. В саду будут посажены такие растения, как лабурноцитисус, бамбук, форзиция, глициния и т.д. Для проведения открытых уроков окружающего мира также будут высажены цветы гортензии, которые реагируют на кислотность почвы и изменяют свой цвет. Сами уроки будут проводить старшеклассники, при этом совершенствуя свои педагогические навыки и применяя знания по химии и биологии. Также в план проекта входит строительство беседки, рассчитанной на 30-35 человек, в которой можно будет отдохнуть в перерывах между уроками, а в теплые и солнечные дни проводить классные часы. Таким образом мы озеленим нашу школу и сделаем её территорию не только более привлекательнее, но и улучшим качество отдыха учеников и сотрудников нашей школы.

Цель: благоустройство и озеленение территории школы.

Задачи:

  1. Изучение территории и плана школы.
  2. Изучение растений, подходящих к данным участкам и приживающихся в данном климате.
  3. Изучение редких и экзотических растений для ботанического экзотического мини-сада, которые смогут прижиться в данном климате.
  4. Изучение территории для строительства беседки.
  5. Создание плана озеленения и благоустройства.
  6. Разработка сметы расходов.
  7. Высадка части растений.
  8. Проведения экологических акций и привлечение к ней учеников школы и волонтерских групп.

Целевая аудитория: учащиеся школы их родители, работники школы.

Практическая значимость: возможность применения материала на уроках; привлечение общественности к значимости проекта; улучшение окружающего ландшафта школьного двора.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Проект «Влияние почвенных азотофиксаторов из экосистем разного типа на развитие свеклы»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Как микроорганизмы, обитающие в почве, влияют на прорастание семян и развитие растений? В проекте исследуется влияние почвенных азотфиксаторов на развитие свеклы. Автор изучает образцы почвы из экосистем разного типа и сравнивает их влияние на рост м…

Исследовательская работа «Экопластик: от кухонных отходов к умным материалам»

Цель моей работы: узнать, можно ли сделать экологически безопасный пластик в домашних условиях из обычных продуктов. Задачи: Изучить, почему обычный пластик опасен для экологии. Найти рецепты и приготовить биопластик в домашних условиях. Проверить по…

Научно-исследовательский проект «Раздельный сбор и вторичная переработка мусора»

Куда отправляется мусор после того, как мы выбрасываем его в ведро? Многие бытовые отходы могут получить вторую жизнь, если правильно их сортировать и передавать на переработку. Раздельный сбор и вторичная переработка мусора помогают сократить количе…

Проект «Биоразлагаемая упаковка, как эффективное решение сохранения окружающей среды»

Цель: определить, с какой скоростью разлагаются изделия из различных видов биоразлагаемых материалов. Гипотезу: если доказать, что биоразлагаемые материалы подвергаются разложению в короткие сроки, то их использование позволит решить проблему загрязн…

Проект «Борщевик сосновского на территории города Нижний Тагил»

Данная работа посвящена изучению проблемы распространения борщевика Сосновского на территории города Нижний Тагил. Это опасное инвазивное растение не только вытесняет местную флору, но и представляет серьезную угрозу для здоровья жителей из-за своих…

Проект «Сокровище Дальнего Востока — орех маньчжурский»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Исследование ореха маньчжурского актуально в разных областях: лесном хозяйстве, медицине, пищевой промышленности и озеленении. Исследования могут помочь создать плантации ореха маньчжурского для его применения как плодового и лекарственного растения….

Мероприятие завершено