Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины Проект «Разработка внеурочного мероприятия «Правда и мифы в химии»

Проект «Разработка внеурочного мероприятия «Правда и мифы в химии»

Автор: Мирошниченко Анна Сергеевна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "СОШ № 6", г. Нефтеюганск, Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра, 11 класс

Научный руководитель: Тарасюк Надежда Владимировна

В работе рассматривается, какие мифы в области химии существуют и насколько они распространены, а также ищу эффективные способы борьбы с недостоверной информацией по химии среди школьников. Современные источники информации могут, с одной стороны, давать глубокое и верное представление о науке и её достижениях. С другой стороны, они же часто предоставляют нам очень сильно искаженную и неправдоподобную информацию. Химия в данном вопросе не является исключением. Когда мы слышим слово «химия», зачастую первая ассоциация, которая приходит в голову, как правило, связана с опасностью для здоровья. Например, многие считают, что упаковка из пластика менее безопасна, чем из стекла, потому что пластик может вступать в реакцию с продуктами, и так далее. Все предубеждения, касающиеся химии, которая окружает нас в обычной повседневной жизни, возникают из-за непонимания того, из чего и как сделаны вещи вокруг нас, и какими свойствами обладают материалы, из которых эти вещи изготовлены. Именно поэтому ознакомление учащихся с достоверной информацией является актуальным вопросом, ведь знание, казалось бы, простых фактов может спасти ваше здоровье, а возможно, и вашу жизнь. В ходе данной работы я рассматриваю и пробую разоблачить, опираясь на научную точку зрения, одни из самых распространенных мифов химии, с помощью проведения внеурочного мероприятия.

Гипотеза: внеурочное мероприятие повышает уровень осведомленности учащихся и способствует устранению заблуждений про мифы в химии у школьников.

Цель работы: выявить наиболее распространенные мифы о химии и подготовить мероприятие для учащихся 9 классов по развеиванию этих мифов.

Задачи:

  • провести обзор информации в интернете о выбранных вопросах химии в быту и соотнести данные с научной трактовкой химических явлений;
  • составить вопросы анкеты и провести анкетирование среди обучающихся 9 классов нашей школы до и после игры;
  • разработать сценарий внеурочного мероприятия и провести игру-викторину на базе платформы MyQuiz;
  • обработать результаты анкетирования и определить, повысился ли уровень осведомленности учащихся о мифах в химии после проведения мероприятия.

Объект исследования: недостоверная информация о химии в нашей жизни.

Предмет исследования: осведомленность учащихся о достоверности информации о химии и ее достижениях.

Методы исследования: анкетирование, анализ, работа с научными источниками, изучение и обобщение.

Новизна: систематизация и визуализация информации о мифах, связанных с химическими веществами, с учетом знаний о химии школьников нашей школы.

Практическая значимость работы: разработанное внеурочное мероприятие можно использовать на уроках химии и внеурочных занятиях для повышения общей естественно-научной грамотности школьников и мотивации их на самостоятельный, более тщательный анализ информации, получаемой из сети интернет.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Занятие для старшей группы детского сада «День народного единства»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

День Народного Единства сравнительно молодой общенародный праздник, хотя имеет корни, уходящие достаточно далеко в историческое прошлое нашего государства. Важность этого праздника не подвергается сомнению никем для кого целостность нашей страны и бл…

Внеурочное мероприятие «Все профессии нужны — все профессии важны»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Целевая аудитория: учащиеся 5-6 классов. Наполняемость группы: 15-20 человек. Цель мероприятия: развитие познавательных, творческих и профессиональных интересов учащихся школ  к специальностям и профессиям. Задачи мероприятия: развивать у учащихся ин…

Методическая разработка «Интеллектуальная игра для всей семьи «Знает папа, знает мама, значит, буду знать и Я»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель игры: привлечение внимания родителей к совместной игровой деятельности с собственным ребенком, развитие взаимоотношений между детьми и родителями. Задачи: Раскрыть интеллектуальный и творческий потенциал семьи. Повысить общую осведомленность и о…

Детско-родительский проект в младшей группе «Читаем Вместе. Писатели нашей малой Родины. Евгений Пермяк»

Формирование основ нравственно-патриотического воспитания является важным направлением в работе любого дошкольного учреждения. В группах младшего возраста закладывается основа нравственно-патриотического воспитания – это любовь к семье, любовь к дому…

Внеклассное мероприятие по физике для обучающихся 10 класса

Данное внеклассное мероприятие по физике для 10 класса направлено на актуализацию знаний обучающихся в предметной области «Физика», а также на выявление одаренных обучающихся, способных применять полученные знания в нестандартной ситуации.

Методическая разработка воспитательного мероприятия «Милый сердцу край родной»

В современном мире появилась необходимость возрождения и восстановления духовности, формирования нравственной личности гражданина и патриота своей страны, изучения прошлого и настоящего своей «малой родины». Малая родина, Отечество, родной край играю…

Мероприятие завершено