Проектная работа «Математика вокруг нас»

В нашей повседневной жизни мы настолько привыкли к математике, что даже не замечаем, что пользуемся ею постоянно. А ведь до сих пор ученики задают вопрос: «А зачем нам нужна математика? Только в магазин сходить?» Так для чего же мы изучаем площадь, периметр, объем? Для чего нужны геометрические сведения? Где каждому человеку математика необходима в повседневной жизни? А что будет, если математику совсем не знать? Необходимо рассмотреть все виды своей деятельности и доказать, что в жизни  не обойтись без математики. Данная тема актуальна, потому что знание областей применения математики в последствие дает ученику стимул к учению: ребенок будет заинтересован в изучении математики.

Цели исследовательской работы:

• изучить значение математики в жизни человека;
• доказать необходимость знаний основ математики в повседневной жизни;
• повысить интерес обучающихся к изучению математики.

Задачи исследовательской работы:

1. Выяснить историю возникновения математики, где и когда зародилась математика, счет у некоторых народностей.
2. Ответить на вопросы: зачем нам нужна математика? что может дать математика каждому из нас? Как часто  приходится взрослым решать в повседневной жизни математические задачи? Где и как используются  математические знания в повседневной жизни.
3. Рассмотреть и проанализировать взаимосвязь между математикой и жизнью.
4. Развить навык работы с дополнительной литературой; развить умения анализировать и систематизировать полученные данные; развить умения обобщать, делать выводы и заключения.
5. Создание буклета «Математика вокруг нас».

Гипотеза: если в повседневной жизни можно обойтись  без знаний математики, то все, что мы изучаем на уроках математики нам в дальнейшем, не пригодится.

Практическая значимость: если гипотеза подтверждается, следовательно, можно утверждать, что без знаний математики можно обойтись; если нет, то без знаний математики вся современная жизнь была бы невозможна.