Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины Исследовательская работа «Исследование качества воды, которую мы пьём»

Исследовательская работа «Исследование качества воды, которую мы пьём»

Автор: Дарханова Сэсэг Сергеевна

Место работы/учебы (аффилиация): МОУ Нижне-Иволгинская СОШ, Республика Бурятия, 10 класс

Научный руководитель: Николаева Маргарита Дармаевна

В жизни человека, растительного и животного мира вода играет чрезвычайно важную роль. 2/3 поверхности планеты занимают моря и океаны. В природе вода пребывает в постоянном круговороте.

Актуальность. Человеку необходимо пить чистую воду. Найти в природе  воду пригодную для питья с каждым годом становится все сложнее и сложнее. Даже в тех районах, где достаточно пресной воды, люди порой страдают от недостатка качества питьевой воды.

Потребление недоброкачественной питьевой воды приводит к росту заболеваний. Большинство из нас, несмотря на все угрозы и предостережения врачей, предпочитают водопроводную — собранную в водохранилищах из рек и озер, прошедшую несколько уровней очистки и поступившую по трубам в кран. Некоторые очищают ее дополнительно в домашних условиях при помощи фильтра, другие покупают чистую питьевую воду в бутылках. Но давайте разберемся, насколько мы можем быть уверены в том, что пьём? Можно ли в домашних условиях или в условиях школьной лаборатории определить качество воды?

Проблема: как определить качество воды?

Гипотеза: качество воды можно определить в условиях школьной лаборатории.

Цель: оценить качество питьевой воды с. Нижняя Иволга в условиях школьной лаборатории.

Объект исследования: вода.

Выводы по результатам исследования:

  1. Посторонних запахов, привкусов, частиц в пробах воды не обнаружены, рН =7, что соответствует нейтральной среде.
  2. В воде со скважины по ул. Светлая повышенное содержание хлоридов и сульфатов. Повышенная концентрация хлоридов делает её непригодной для питья, можно использовать для  хозяйственных нужд и в технических целях. Хлориды в повышенной концентрации ухудшают вкусовые качества воды, а при высокой концентрации делают воду непригодной для питьевых целей. Для технических и хозяйственных целей содержание хлоридов также строго нормируется. Хотя сульфаты не токсичны для человека, превышение их содержания ухудшает органолептические свойства воды  и оказывает физиологическое воздействие на организм.
  3. В воде со скважины ул. Светлая повышенное содержание железа 0, 4 мг/л. По нормам СанПиН 2.1.4.1074-01 содержание железа общего допускается не более 0,3 мг/л. Избыточное количество железа неблагоприятно воздействует на кожу человека, влияет на морфологический состав крови, может быть причиной возникновения аллергических реакций.
  4. Таким образом, можно сделать вывод, что вода из двух источников, пригодна для питья, вода со скважины по ул. Светлая техническая.
  5. Моя гипотеза, что качество воды можно определить в условиях школьной лаборатории, подтвердилась.
  6. В селе нет очистных сооружений. Поэтому перед употреблением водопроводную воду рекомендуется очистить, хотя бы теми элементарными способами, которые предложены в работе.
  7. В результате выполнения моей практической работы, я приобрела много новых знаний о воде, как из источников литературы, так и из практических экспериментов.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Ледовые гонки. Изучение причин повышения содержания нефтепродуктов в оз. Центральное ЗАТО г. Зеленогорск»

Цель работы: Изучение потенциальных источников загрязнения оз. Центральное (Ближнее) г. Зеленогорска нефтепродуктами. Задачи: Изучить потенциальные пути попадания нефтепродуктов в городские водоемы. Проанализировать и выдвинуть гипотезы возможных ист…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Вода, которую мы потребляем»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель: Провести исследование качества питьевой воды в муниципальном округе Ухта из подземного водозабора Пожня – Ель и реки Ухта, взять пробы бутилированной, фильтрованной и родниковой воды, сравнить с нормативами, сделать выводы о пригодности и дать…
Посмотреть работу

Исследовательский проект «Определение качества воды из разных источников»

Цель: исследовать качество воды из различных источников и оформить информационный буклет. Задачи: Рассмотреть виды воды и её влияние на физиологию человека; Провести анкетирование среди учащихся 8Б класса школы «№21: «Какую воду мы пьем?»; Провести о…
Посмотреть работу

Исследовательский проект «Определение качества воды из разных источников»

Цель: Исследовать качество воды из различных источников и оформить информационный буклет. Задачи: Рассмотреть виды воды и её влияние на физиологию человека. Провести анкетирование среди учащихся 8Б класса школы №21 на тему «Какую воду мы пьем?». Пров…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Чистая вода в XXI веке. Миф или реальность?»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель: определить качество питьевой воды и эффективность очистки воды используемыми фильтрами. В свете современных требований дать характеристику и сделать сравнительную оценку различных источников  водоснабжения. Задачи: выявить качество питьевой вод…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Анализ водоёмов Санкт-Петербурга и создание информационных ресурсов для мониторинга»

Цель: исследование проб воды из водоёмов Санкт-Петербурга на содержание меди и железа. Задачи: выяснить как вода влияет на нашу жизнь со стороны разных факторов; проанализировать литературу; провести соц. опросы; отобрать пробы воды нескольких водоём…
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

VI Международный конкурс исследовательских работ школьников «Research start 2023/2024»

Направление

Естественно-научные дисциплины

Форма представления работы

Научно-исследовательская работа

Ключевые слова

Проект "Чистая вода"

Дата публикации работы

27.09.2023